台儿庄区教育局党委理论学习中心组按照上级工作部署，采取切实可行的措施，积极改进和强化学习方式，学习中主要强化了三个“坚持”，实现了“三个提高”和“三个转变”，取得了显著成效。

坚持“五个一”。一是制订一个中心组理论学习计划，分发到中心组成员，同时要求每个成员自行制订一个学习计划，全年自学时间不少于96学时。每月安排集中学习一次，每人每年学习出勤率必须达到95%以上。二是一次中心发言。每人学透一个专题，作好一次中心发言。中心组先后安排学习了《教育部2008年工作要点》、《省教育厅副厅长张志勇关于全面推进素质教育动员讲话》、《胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话》等专题内容。三是每人一本学习笔记。教育局党委统一配备学习专用笔记，每人一本，学习字数在一万字以上。四是一篇调研文章。每人写出一篇有情况、有分析、有对策的调研理论文章，进行交流。五是一次学习总结。每半年进行一次中心组学习总结，对存在问题或不足，制订措施加以解决，以便更好地开展学习。

坚持“三结合”。 台儿庄区学习中坚持集中学习、个人自学与听专家作讲座相结合，专题辅导与集中讨论相结合，理论学习与调查研究、下基层宣讲相结合。今年，我们在重视理论学习的基础上，与提高干部队伍素质相结合，与当前师德师风建设相结合。每年春、秋季举办教育干部培训班，更新管理理念，提高管理艺术。强化干部监管力度，依据综合考核成绩，今年暑期调整充实基层学校和教委班子32个，涉及教育干部近50人。突出师德教育，寒暑假集中举行全区教职工师德专项教育活动，组织师德教育宣讲团和师德优秀教师报告团在全区进行巡回报告，选树典型，弘扬正气。健全师德考核机制，加重师德考核比重，与评优晋级挂钩，实行一票否决制。

坚持“一带头”。充分发挥“一把手”在学习中的组织和表率作用。坚持“一把手”组织，“一把手”带头学、带头讲、带头用，极大调动了中心组成员学习的积极性、主动性，并通过学习活动，促进了班子的交流合作和团结配合。

                                  （陈 超 张友彩 张保国）