近日，我市深化“学、查、纠”提高高中教学效能现场会在滕州召开，市教育局局长张磊，副局长于卫东、滕州市副市长李春英，市教育局教研室、普教科负责人,全市各区（市）教育局局长、分管局长，各高中学校校长及部分教师200余人参加了会议，李春英致词，于卫东主持会议，张磊讲话。

会议指出：要认清形势，提升境界，树立科学发展的教育管理思想。要牢固树立素质教育观，要把握素质教育的丰富内涵，探索素质教育的正确实施途径。素质教育追求的是全面发展的质量，是学生创新意识和实践能力的增强，既要高度重视发挥活动课程、环境课程的育人作用，更要充分实现学科课程的育人功能，要始终坚持以实施课程方案为中心，狠抓提高教学质量不放松。要牢固树立素质教育的效能观。素质教育的实质是“轻负担、高效率、高质量”，途径是更好地把握教育本质遵循教育教学规律和人的成长发展规律。高中阶段的学生应当以学习科学文化知识为主，打好升学深造基础；要学做良好公民，养成遵纪守法习惯和高尚品德；要加强健康教育和体育训练，为终身幸福奠定基础；还要学会涵养审美情操等。高中学校教育要瞄准“三维目标”进行教育效能定位，统筹兼顾，把握和处理好诸多要素间的关系，保证学生的协调、健康、全面发展。深刻认识制约教育质量提高的因素，当前，要着重在管理思想、管理境界，常规落实，教学改革和评价机制等方面，查找制约教育质量提高的诸多因素，采取强有力措施，切实加以解决。

会议强调：要大力深化“学、查、纠”活动，提高高中教学效能是推进素质教育的重要措施和保障。全市教育工作者要用科学发展观统领教育教学工作全局，要进一步统一思想认识，尽快走出迷茫抱怨、畏难发愁、放任自流的状态，振奋精神，大胆探索，实事求是地解决出现的新情况新问题，确保高中教育教学工作的健康运行、协调发展。

 (陈 超)