为进一步提高广大师生的法制观念，增强学法、知法、守法、用法的自觉性，努力提高学校法治化管理水平，真正做到学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法，滕州市广泛开展了“法治学校”创建活动。

一是发挥课堂教学在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系。各学校制定了法制教育计划，明确课时安排，充实教学力量，将课堂法制教育渗透到相关学科教学之中，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范和文明行为养成教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、环境等专题教育有机整合。努力做到教学有大纲、学习有教材、任课有教师、学时有保障等“四有”，不断提高法制教育的针对性和实效性。

二是充分利用班（校）会、团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展好法治教育活动。通过举办法制专题讲座、模拟法庭、开展普法大奖赛等多种形式，用好电台、电视台、报刊、网络等媒体资源，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。

三是认真做好学校聘请兼职法制副校长、法制辅导员工作。中小学校聘请兼职法制副校长或法制辅导员，通过开办“家长学校”、设立家校联系卡、举办家长开放日等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法制教育。协调有关部门进一步加大学校周边环境清理整治力度，为青少年健康成长营造良好的法治环境。

四是把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容。实行法制宣传教育校长任期目标责任制，列入对学校的考核，将法制学习培训作为教师考核评议的重要内容。组织教育系统法制宣传教育骨干培训班，为学校法制宣传教育工作培训师资队伍。

五是各学校通过各种形式定期宣传基本法律常识。各中小学通过设立法律图书室或法律书橱、开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式，加强法制教育。部分学校还通过开辟校园网“法制教育专栏”，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力，发挥网络在法制教育中的积极作用。

在中小学开展“法治学校”创建活动中，各学校还按照“法治学校”的评选要求和标准，将开展“法治学校”创建活动与素质教育工作紧密结合，进一步规范办学行为、推进依法治校和依法治教工作。滕州市年内在全市开展首批市级“法治学校”评选活动，推动法制宣传教育和依法治校工作的深入开展。

（陈 超  马建文）