今年以来，滕州市教育局把实施学校布局调整作为加快教育均衡发展的大战略，力争到2010年，利用三年撤并滕州市农村小学132处，农村中学9处。

随着城市化、城镇化进程不断加快和农村学龄儿童的逐渐减少，农村中小学校布局分散、办学规模小、办学质量和效益不高的问题日益突出。滕州市目前200人以下的小学有123处，200—300人的小学有70处，由于这些学校绝大多数是单班，班额过小，办学条件薄弱，课程无法开全，教研活动也无法开展，一定程度上严重影响了全市农村教育教学质量的提高和基础教育的健康协调发展。

为保障农村学生接受良好教育的机会，进一步推动公共教育资源向农村、向边远地区、向薄弱学校倾斜，加快推进城乡教育一体化，滕州市按照“小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置”的原则，结合乡镇区域规划调整、城镇化发展、地理环境、人口分布密度、交通状况及教育事业发展现状等实际情况，合理调整完善学校设置规划。在城镇化程度较高、居住相对集中的地区，他们进行大面积调整。并选择乡镇居中的位置布点中心小学，条件较好的地方办寄宿制小学；在城镇化程度较低、居住相对松散的地区实施局部调整，按规定在镇所在地设一所中心小学，人员较多的行政村和邻近的几个行政村可合设一所中心小学，条件不具备的行政村可保留教学点。引导农村学校实现“办学条件标准化，教育思想现代化，学校管理规范化，学生素质优良化”的目标，现滕州市各级规范化学校达219处，其中省级以上规范化学校达20处。