市教育局重视强化人文教育在新课程中的渗透，对教学过程提出了三点要求。一是在教学目标上，必须落实对学生人性发展的关注、对学生自然环境热爱的培养、对加强人与人之间的相互接触上；在课程设计上，要融入人文精神；二是在教育的实施方法和手段上，应采用现代化的教学方法和手段，实施非限制性审美化的教学；三是结合人文教育的特点，根据小学、初中、高中不同的年龄阶段，确定不同的教育内容，把爱国主义、民族精神、革命传统和民主法制、审美、合作、生命、尊重等人文教育思想，有机渗透于教育教学的各个环节，使学生在课堂教学中潜移默化地受到良好的人文素质教育和思想品质教育。