一是课程改革。全面推进素质教育，课程改革是核心内容。滕州市教育局按照“优化学科课程，推行综合课程，规范活动课程，开发校本课程”的思路，在课程结构、课程设置与管理上进行了有益的改革与实验。在课程实施上，以课堂为主阵地，努力变革教师教学方式，提高学生的学习效率和学习质量；在课程评价上，努力进行评价功能、内容、方式上的变革，转变评价主体，创新评价标准，践行多样化的评价方式，促进每一名学生全面、主动的发展。扎实开展新课程教学达标活动，打造人人想达标、事事看达标、时时谈达标的局面，形成你追我赶、人心所向、以先进带后进、后进赶先进的良好态势。全市中小学都开设了具有基础性、乡土化的校本课程。

二是评价改革。滕州市教研室根据素质教育的要求，制定了《滕州市教学工作常规要求》、《滕州市中小学学科教学建议》、《滕州市中小学督导评估细则》，从课程开设、规范办学行为、学校师生的发展变化、师生对学校的满意度、认可度、学校的办学特色等方面对学校全面考核。在调研中，教研室坚持对学生进行全面素质抽样调查，如习惯养成、艺术素养、行为礼仪等。倡导学校、教师要多把尺子衡量学生。实验小学等学校利用课余时间，开设了三十多个兴趣小组，开发学生潜能。

（陈超 马建文）