峄城区结合开展“加强师德建设、提升教师素质、促进教师专业发展”师德教育活动和中小学教育行风评议工作，不断强化教育行风建设工作。

一是建立了完善的考评督导制度。本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”的原则，从组织领导、源头治理、制度建设、专项治理、校务公开等方面，形成科学完善的考核评价体系，并把行风建设情况纳入教育干部考核体系中；对区域内单位的行风建设情况进行督导检查。对达标的单位，予以奖励；对未达标的单位，要督导检查，限期整改。

二是不断完善社会督导机制。峄城区教育局与区监察局、区政府纠风办、区物价局等部门密切配合，实施综合治理；同时充分发挥区人大代表、政协委员、行风监督员的作用，开展舆论和社会监督，以此形成全社会都来抓行风建设的良好氛围。

三是启动了定期通报制度 。峄城区教育局利用峄城区教育网，《峄城教育信息》发布行风建设规定，通报行风治理情况，同时还充分发挥举报投诉电话的作用，随时接受群众的投诉和监督，切实做到依法行政、廉政勤政,及时化解教育的热点难点问题。

四是完善行风建设奖惩制度。积极开展创建“行风建设示范单位”活动，对教育行风工作成效显著的单位和个人，给予表彰和奖励，对问题突出的单位和个人，追究有关人员的责任。通过创建活动，总结推广了一批依法办学、从严治教的学校；树立了一批爱岗敬业、师德高尚的先进教师典型。以经验，促提高；以典型，做引领，进一步优化教育软环境。

（陈超  殷永丰）