临近学期结束，山亭区各中小学以促进学生终身发展为宗旨，不断改革创新评价形式，拓展评价内容，科学做好学生的评价工作。

一是注重评价学生的团队意识。将合作探究学习纳入评价内容，根据学生在学习小组的参与程度给予综合性评价，如积极发言、合作意识、小组竞争等，不仅增强了小组的凝聚力，更培养了学生积极参与的竞争意识和团队合作意识。

二是注重评价学生的成长过程。将学生学习、成长的过程性表现纳入评价内容，体现学生的综合素质。注重对学生平时课堂作业完成、卫生扫除、团结互助等内容的评价，促进健康向上的班风建设。

三是注重评价学生的发展能力。为促进学生能力的全面提高，实现学生的终身发展目标，把朗读、书写、手工制作、解决问题、运动技巧等内容纳入评价项目，采取抽样调查、课堂测评等形式进行评价。

本学期结束后，在形式与内容方面进行改革创新后的学生个性化学期评价将记入学生成长记录册，并通过致家长的一封信的形式让学生家长及时了解。

（陈超 薛永  许来枫）