峄城区教育局党委下发了《峄城区教育局党委关于在局机关和区直学校各党支部和广大党员中深入开展“榴乡先锋”创先争优活动的实施方案》（[2010]6号），在教育系统广泛开展争创“榴乡先锋”活动。

峄城区教育系统开展创先争优活动，重点是围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月—6月底）。主要抓好动员部署、公开承诺、组织学习三项工作。第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年7月—2011年6 月底）。重点开展好“党性教育”、“岗位奉献”、“服务群众”、“亮牌示范”、“组织创新”五项活动。第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。主要抓好树立先进典型、搞好对标定位、实施晋档升级三项工作。第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。重点抓好展示成果、搞好总结、考核评议、完善机制四项工作。

为加强本次活动的组织和领导，峄城区教育局采取了三项措施：一是加强领导，精心组织。峄城区教育局成立创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，领导小组成员建立创先争优活动联系点。区直各学校也成立活动领导小组，精心组织，周密部署，把开展“榴乡先锋”创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程。二是结合实际，统筹兼顾。教育系统把深入开展“榴乡先锋”创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造了学先进、比先进的浓厚氛围。三是严格督查，全面推进。峄城区教育局采取定期召开座谈会或开展经常性督查、随机抽查等方式，及时掌握通报活动进展情况，总结交流工作经验，研究解决存在的问题和不足。对开展创先争优活动思想不重视、工作措施不得力的单位，局党委将提出批评，限期进行整改。同时，把平时督查情况纳入年终对各校的量化考核之中。四是强化宣传，营造氛围。充分发挥报刊、广播、电视等媒体的作用和文艺演出、简报、宣传橱窗、校园网等阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（陈超 殷永丰）