一是加强领导，严密组织。2010年高中研修，滕州市共有9个高中、15个学科、1629名教师参训，分属为47个虚拟班级，其中指导教师由滕州市配备27名。各高中学校对这次新课程远程研修高度重视，从组织领导、技术支持、网络环境、硬件配备、资源下载等方面做了充分准备。滕州市教育局成立了以分管局长为组长的暑期研修工作领导小组，并及时做好工作动员和安排。各学校相应成立工作组织机构，层层落实责任，进一步明岗明责，确保培训时能够全程到位。
二是强化督查，确保实效。为加强管理，保障实效，滕州市教育局每天对9所高中进行抽查督导。由师训科、教研室等有关科室组成的检查组对各高中培训点的培训场所设置、课程资源质量、教师组织出勤、后勤服务保障等进行督导检查，检查了解培训工作进展情况，帮助解决培训中遇到的各种问题。滕州市通过对高中培训点的检查，对指导教师和参训教师们的慰问和意见征求，针对研修工作中出现的问题及时进行协调和解决，特别是在配套服务上，要求学校要做好防停电、防暑情等应急预案，确保培训期间不受外在因素影响，保证研修工作顺利进行。
三是科学规范，善始善终。基于前两年的经验和收获，目前，滕州市广大普高教师参训意识强烈，能够始终保持高度的主动性和积极性，按时足时观看视频，踊跃参与互动，在网上交流、评论及提交作业，每天上网学习时间不少于6小时，营造了良好的暑期远程研修氛围。据不完全统计，截至目前，滕州市教师已上交作业8198余篇外，教师发表评论近96500则，760多篇文章获指导教师推荐。滕州市高中教师新课程全员培训工作正高效有序进行，将善始善终达到并超过省教育厅培训目标和要求。
（陈超 刘浩）