山亭区从2010年始,用3年时间,在全区所有学校开展特色品牌创建活动。
活动坚持“科学发展、循序渐进和独特性”原则,按“特色项目、特色学校、品牌学校”三个层级目标梯次推进,在学校育人、教学、管理、课程、教师、学生等不同方面以打造优势特色项目为出发点,构建中小学特色办学、创新育人的学校发展新模式,初步实现教育由以重点发展为主向以均衡发展为主、以规模发展为主向以内涵发展为主、以规范发展为主向以特色发展为主的重大转变,使“均衡发展、内涵发展、特色发展”成为全区教育现代化建设的三大主题和重要标志。
山亭区教育局成立了“中小学特色学校创建工作领导小组”,强化对山亭区特色学校创建工作的管理和指导;在各学校中广泛宣传发动,形成合力兴特色、全员办特色的良好工作局面;制订切实可行的特色学校建设近期发展目标和远景发展规划;加强过程管理和学校各部门之间的整合,保证实践活动开展得严谨有序,提高特色建设工作效率;定期组织学校观摩、研讨等交流活动,搭建观摩研讨平台,提高全区特色学校创建水平;建立特色学校创建年检制度,督促学校按计划、有步骤地推进创建,指导学校进一步改进策略和方法,提高创建实效;建立专项评估奖励制度,对通过“特色项目”和“学校特色”评估验收的,分别命名为“山亭区特色项目学校”和“山亭区特色学校”,并将创建成果运用于学校办学水平督导评估。
(陈超 陈祥云)