滕州市教育局高度重视“争做创新型干部”素质提升活动，扎实开展好各项工作，取得了阶段性成效。

一是建章立制，落实责任。研究制定了领导责任制度、调研工作制度、督导制度、会议制度、学习制度等六项工作制度，确保了素质提升活动扎实有序开展。    

二是加强督查，确保实效。推行“参、提、查”三字工作法，“参”即局党委成员带头参加学习，带动和督促广大党员干部全员参与，切实完成好各项学习任务目标；“提”即及时发现活动中存在的突出问题和薄弱环节，在督导中提出意见和建议，并予以跟踪监督，督促及时整改；“查”即定期不定期的检查党员干部的学习笔记、心得体会等。先后召开督查调度会12次，检查学习笔记7次，检查心得体会6次。

三是突出调研深度，力求取得成果。坚持“三个深入”促进调研活动扎实开展，即深入基层听实话、深入一线摸实情，深入实际促实干。在全市教育系统开展了以“深入实际看问题，破解难题求实效”为主题的“百名干部进百校，问计于民谋发展”的大调研活动。参加调研的领导干部要力求做到“四个一”，即至少去联系帮包的镇街、学校进行一次专题调研，至少在联系帮包的镇街、学校与各方面代表召开一次面对面的征求意见会，至少拜访一次当地党政领导或分管领导征求有关意见或协调有关问题，至少帮助联系帮包的镇街、学校解决一个实际问题。目前，共深入各自的联系点进行专题调研19次，到76所基层学校调研160余次，形成了高质量的专题调研报告 16份，提出推动我市教育科学发展的思路、对策36条。

（陈超 马建文）