为积极创建省级文明城市,规范学生的文明言行，提高学生的内涵修养，山亭区结合学校实际，采取多项措施，积极开展主题活动，加快推进创城进程。

一是开展文明主题教育系列活动。组织师生利用国旗下讲话和班会课等进行主题宣讲，发出“争做规范文明学生”的倡议书，开展文明创建黑板报、主题征文、手抄报等活动，营造浓厚的教育活动氛围。在学生中开展了校园“十大文明行为”和“十大最不文明行为”评选活动，每月根据班级和个人日常常规管理量化考核，进行文明班级、行为规范标兵的评选，促进学生文明行为的养成和文明素养的提高。同时学校还定期面向社会组织学生参加公益活动，他们走进小区、广场、花园，发放传单、清理广告、捡拾垃圾，并把组织这样的活动当成一种制度，常抓不懈，以实际行动为创建文明城市做贡献。

二是全面加强学生思想道德建设。在深化教学改革的基础上，着力加强对学生的道德评价制度改革，完善评价体系，培养学生的学习兴趣，提高学习效率和教学质量。不断加强对青少年学生的思想道德教育、日常行为规范教育、法制教育和心理咨询和心理健康教育，着力培养学生良好的思想品德和行为规范，努力抓好“立德树人”这个根本。

三是加强校园环境建设。学校积极绿化、美化校园，营造优美洁静的校园环境。在校园各显著位置设立警示标语牌，建设新型校园文化。唱响“讲文明，讲卫生，讲安全，去陋习”的口号，积极开展卫生大扫除，定期评选卫生先进班级、卫生先进个人，促进良好卫生习惯的养成。充分发挥学校文化建设在构建和谐教育中的重要作用，加大投入，精心设计，打造良好的学风、校风和教风，改善校园文化环境，创造良好的育人环境。

四是重视和深化家庭教育。通过健全家长委员会、家长进课堂、发放倡议书、创建《家校联报》等途径，加强学校与家庭的信息沟通，以学生促家长，以学校带家庭，动员和吸引市民积极参与到争创文明城市活动中，形成“小手拉大手，共走文明路”的良好创建氛围。使学生家长进一步明确思想道德教育和文明行为习惯养成的基本要求，掌握家庭教育的基本原则和方法，从而有效提高市民的文明素养，辐射带动社会文明水平的整体提升，为创城工作奠定良好的社会环境。

（陈超 许来枫 王森）