为贯彻落实2020年全市教学工作会议精神，深入推进全市中小学新课堂达标活动，狠抓教学常规的落实，提升学生社团建设工作和实验教学的实施水平，12月9日至24日，市教科院义务教育和学前教育研究室对各区（市）和市直学校开展了教学工作视导。

本次教学工作视导由市教研员和市兼职教研员组成小学和初中两个视导组，每区（市）各抽取一所初中、小学，通过听取情况汇报、查阅材料、听课评课、座谈研讨、整体反馈的方式进行。本次教学工作视导共抽取学校17所，听课299节，查阅学科学期课程纲要335份、教案517人次、学生作业批改290个班级，与教师座谈研讨149场次，与学校整体反馈17次，全面深入地了解区（市）、学校开展新课堂达标活动、教学常规的落实、联研共同体建设、个人工作室创建、学生社团建设和实验教学等工作情况。

视导组普遍认为区（市）、学校领导高度重视，能够做好顶层设计，统筹谋划新课堂达标活动；强化课程培训，转变教师观念，提升教师专业素养；创新教学模式，多措并举，各类联研活动成效显著；管理规范精细，常规落实有效，积极打造“教—学—评一致性”的高效课堂；完善课程体系，优化育人模式，促进学生全面发展。但视导过程中也发现，个别学校对新课堂达标活动重视不够，推进思路尚不清晰，推进措施有待进一步改进和完善。

为进一步推进新课堂达标活动和各项工作的有序有效开展，视导组要求，各区（市）、学校一要规范管理，加强指导，建立更加有效的运转机制；二要均衡发展，项目推进，深化对新课堂达标活动内涵的研究；三要坚持问题导向，突出活动实效，提高开展各类联研活动的针对性；四要结合学校实际，发挥师生特长，打造精品学生社团；五要提高认识，因地制宜，开足开好实验教学等。

各区（市）、学校纷纷表示将以此次视导为契机，坚持问题和目标导向，继续加强研究，规范管理，攻坚克难，着眼于教师专业成长和学生全面发展，扎实推进新课堂达标以及各项工作。

下一步，市教科院将选树典型，召开新课堂达标经验交流会，举行新课堂达标优秀课例展评活动，引领教师持续开展岗位大练兵，打造“教—学—评一致性”的高效课堂，助推枣庄教育高质量发展，努力创造课程与教学改革的枣庄经验。