2月15日，全市教研工作会议召开。会议传达了全省教育工作会议精神，全面总结2022年教研工作，认真查摆存在的问题短板弱项，深入分析新时期全市基础教育教研工作面临的新形势、新机遇和新任务，部署安排2023年全市教研工作。市委教育工委委员，市教育局党组成员，市教育科学研究院院长邓淇出席会议并讲话。

邓淇在讲话中指出，2022年，全市教研系统认真贯彻国家省市部署要求，按照市教育局党组“3434”工作思路，锚定“党建+业务”高质量融合发展目标，高效统筹疫情防控和教育教学，聚力主责主业，强化“三个导向”，三个学段一起抓，持续推动党建与业务深度融合，以新课堂达标活动创新推动教育教学改革，多措并举高效推动教师队伍专业能力建设，优化服务有序推动配套保障服务，开创了教科研推动全市教育教学高质量发展的新局面，创新创优工作质效俱佳，被确定为“山东省教育评价改革实验基地”，相关成果获评“2022年度山东省教育综合改革和制度创新十大典型案例”，新课堂达标成果获评山东省基础教育教学成果奖一等奖等并向全省推广。

邓淇要求，2023年，全市教研系统要深入分析面临的新形势，切实抓好年度工作项目任务目标的落实、落细、落地。一要树立问题导向，向有解思维要质量。在全面深入总结盘点2022年工作的基础上，认真剖析制约教育教学发展的问题短板弱项，树立有解思维意识，拿出针对性工作举措，重点在教研队伍建设、专业能力发展、高考多元突破、乡村教育振兴等重点工作上持续发力，加快补齐短板弱项，实现创新性增长。二要树立结果导向，向执行力要质量。根据工作部署安排，创造性抓好工作落实。以“第一责任人”的使命感，践行“严真细实快”工作作风，扛起责任担当，树牢全局意识、规则意识、执行意识、专业意识，谋划好、指导好、执行好、督查好各项工作，确保谋划超前、指导精准、执行有力、落实到位。三要树立系统导向，向协同管理要质量。持续加强市、区（市）、学校三级协同一体化管理，坚持守正创新，聚力品牌打造，创新创优，事争一流、唯旗是夺，奋力书写好教育科研推动教育高质量发展的枣庄篇章，为“工业强市、产业兴市”贡献教科研智慧和力量。

会议传达解读了2023年工作要点，对年度重点工作作出部署安排；各区（市）汇报交流了2022年工作情况和2023年工作打算。

区（市）教体局分管负责人，教研中心负责人；市直学校（幼儿园）分管校长（园长），市教科院教研员参加会议。