4月15日，枣庄教育大讲堂（第四十七期）暨袁振国教授专题报告会在枣庄三中举办。会议邀请全国著名教育专家、中国教育学会副会长、华东师范大学华东师范大学教育学部主任、终身教授袁振国作了题为《关于基础教育高质量发展的思考》的报告。

枣庄市教育局党组成员、市教育科学研究院院长邓淇主持报告会。

袁振国教授从当前面临的国际国内严峻形势，从落实“十四五”时期我国教育发展的目标任务和贯彻党的二十大精神的高度，分析了推动基础教育高质量发展的必要性和迫切性，从认知教育向非认知教育拓展、一般素养向核心素养深化、全面发展向个性发展提升三个方面，对推动新时代背景下教育高质量发展进行了深刻分析与深度解读。袁振国强调，在注重对知识能力评价的同时，更应突出对学生的学习动机、情感、性格、态度、学习条件及社会环境等非认知因素作用的研究，注重对学生任务能力、情绪调节、协作能力、开放能力、交往能力等社会情感能力的培养，注重对批判性思维和跨领域综合解决问题能力培养，要尊重学生个性化需求，促进学生德智体美劳全面发展。

邓淇指出，袁振国教授站在国家未来发展的高度，深入思考基础教育高质量发展面临的机遇与挑战，站位高、目标清、措施明，为推动我市基础教育高质量发展指明了方向。各区（市）、各学校要及时传达学习消化吸收报告精神，进一步提高思想认识，结合各自工作实际，推动全市基础教育改革持续深化。要立足本次专题报告会，进一步强化问题导向、需求导向、目标导向、结果导向，聚焦高质量发展，构建高质量教育评价体系，优化新课堂达标推进机制，深化教育评价改革，开展好新课程、新课标培训与研修活动，开展好教师能力提升行动，带动教育教学工作整体提升。要瞄准教育高质量发展，聚焦全市经济社会发展需求、各级各类考核目标、改革任务等要求，统筹推进教育教学工作深入开展，切实凝聚教育改革发展的强大合力。

各区（市）教体局分管局领导、教研中心负责同志，全市中小学校长、分管教学副校长及业务干部，全体教研员，900余人参加报告会。