3月16日，全市中小学新课堂达标教学基本功比赛（教师评价素养测评）顺利举行，1300余名校长、教师和教研员共赴比赛考场，一展教学评价素养之风采。

此次基本功比赛，是我市新课堂达标“驾考式”达标系列活动之一，接续2023年“目标确定与叙写”专项比赛，持续对“教师评价素养”等关键技能进行考查，也是我市推进山东省教育评价改革试点和山东省教育评价改革实验基地建设的重要举措。基本功比赛分教师组、校长组、教研员组三个组别进行，采取现场闭卷答题的方式，从理论、实践和实操等方面进行考查测评。参加市级比赛的人员经学校初赛、区（市）复赛，一路过关被择优推荐参加市级决赛。

近年来，为深入推进我市基础教育课程教学改革，全市中小学校紧紧以新课堂达标为总抓手，以锤炼教学基本功、拉动全员岗位练兵为着力点，创造性地实施“驾考式”测评达标，不断推动广大教师更新课程理念、掌握现代教学技术，全力打造高质量达标课堂。驾考式达标测评，为教师们搭建了展示自我、交流学习的平台，铺就了一条专业成长之路。2024年，我市55项课例获评山东省基础教育精品课，22项入选教育部精品课，入选数量位居全省前列，1名教师荣获全国高中通用技术教师教学技能展示活动第2名，在全省基础教育教学改革经验交流与学术研讨会上作典型经验介绍，在全省大中小学思政课一体化建设研讨会上作典型交流，1项教学改革成果被教育厅确定为全省基础教育教学改革提升项目，承办全省基础教育增值评价实践探索现场研讨会，在全省教育评价牵引教育教学综合改革现场研讨会上作典型报告，作为唯一地市级单位，在全省教育评价改革宣介首场报告会上作典型发言。《以教师评价素养提升为着力点，全面推动建设达标课堂》被省教育厅确定为山东省教育综合改革和制度创新十大典型案例。