课堂观察作为教师行动研究的基本方法，对于改善学生的课堂学习、促进教师专业发展以及提高教学评价的科学性等具有重要意义。近期，高密市面向全体教师开展了课堂观察研究活动，倡导教师使用科学的课堂观察方法审视和评价课堂，提高新课程课堂教学的有效性。
首先，山东省高密市的教学研究部门编写了2008年教师继续教育教材《教师如何开展课堂观察和评价》，号召全体教师深入学习课堂观察的意义、功能及方法、策略等，并在课堂教学和听评课中进行实践。其次，教学研究部门按小学、初中、高中三个学段组织了课堂观察集体观摩研讨活动，由各学科教研员结合现场课堂观察的过程，对课堂观察的基本环节和注意事项进行学习和研讨，以提高全体教师的课堂观察技能。再其次，研究制订了新课程有效教学系列课堂教学观察表，包括学生活动等级量表、教师行为等级量表、师生互动等级量表、学生活动记录表、课程资源应用记录表等，为教师开展课堂观察提供了有效工具。（王玉兵）
信息来源：《中国教育报》