“教师职业吸引力不断增强，教师正在成为令人羡慕的职业。”
据介绍，在我国改革开放30年的进程中，随着教育事业的大发展，中小学教师队伍建设和教师教育取得了历史性卓越成就，积累了丰富的具有中国特色的经验，在教师队伍配置、教师队伍整体素质提高、教师教育改革、师范生免费教育实施、创新农村学校教师补充机制、中小学教师培训工作、教师资格制度实施、师德建设、教师队伍法制化建设、教师社会地位和经济待遇的提高等方面都取得了显著成效。
总结30年来教师队伍建设和教师教育发展的经验，宋永刚认为，关键在于我国将教师队伍建设放到了优先发展的战略地位，坚持以教师为本，坚持教师专业化的导向，坚持为基础教育服务的方向，坚持师德建设为首的原则，坚持依法治教、完善教师职业保障制度，从而有效推动教师队伍的建设。
记者从通气会上获悉，下一步我国教师教育和教师工作主要重点做九件实事：一是加强教师教育和中小学教师队伍建设战略与政策研究。二是加强学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，深入开展抗震救灾英模教师和模范教师先进事迹宣传活动。三是积极推进师范生免费教育，启动实施“国家教师教育创新平台建设计划”。四是推进实施“农村学校教师特设岗位计划”，进一步完善和扩大实施“农村教育硕士师资培养计划”。五是进一步推进城镇教师支援农村教育，促进城乡师资均衡配置。六是制定教师教育院校布局结构调整指导意见。推动各地进一步规范小学和幼儿园教师培养工作。研究制定教师教育质量评估标准办法和试行《教师教育课程标准》。七是进一步完善教师资格制度。八是制定中小学教师中期培训规划，组织实施新一周期中小学教师全员培训。九是深入推进全国教师教育网络联盟计划。建立完善远程教师培训公共服务平台。继续推进县级教师培训机构改革和建设，构建区域性教师学习与资源中心。
信息来源：现代教育报