一是开辟第二课堂。在发挥校内优势资源基础上，在普及艺术教育，培养学生审美情趣，开发、启迪学生艺术启蒙的基础之上，学校注重对具有艺术特长与天赋的学生的培养，为孩子们创设了广阔的艺术活动空间。每天下午开辟第二课堂“兴趣活动小组”，涉及音、体、美、信息、综合实践等五大学科。艺术课外活动做到有计划、有时间、有内容、有记录、有总结、辅导老师负责制。

二是搭建学生素质展示平台。滕州市积极开展学校课外活动，各学校每年举办一次素质展示大会，为学生展示艺术特长与才华搭建一个舞台。素质展示会上，设立了音乐、美术、信息技术、古诗文诵读等单项比赛，吸引了众多学生，让每一个孩子都能找到展示自我的机会。

三是为学生营造艺术的殿堂。校园文化润物无声，无论是教室内外，还是楼道上下，既有要求习惯的常规教育，又有开启智慧的书画名言；无论是学校景点，还是文化橱窗、黑板报，都能促使师生陶冶情操，完善自我。通过引导学生设计艺术节吉祥物，设计校徽，清晨学生伴着古今中外的名曲步入校园，课间学生自由自在地随音乐跳舞，利用每班艺术长廊进行每个学生的才艺展，校园处处都存在美，学校处处都有艺术。