齐涛首先深入课堂，认真听取教师授课，随后查看学校办学环境、文化建设和学生学习生活情况。在教师座谈会上，齐涛与部分高中教师就新课程实施、素质教育推进等情况进行了交流与座谈。齐涛指出，今年是高中新课程改革实施的第二轮，要根据学校自身实际，结合学生兴趣需要，做好选修与必修相结合的文章，做好学科教学与学生个性发展相结合的文章，使高中课程改革方案得到真正落实。
齐涛指出，我们抓素质教育，不是改革、不是创新，更不是反潮流，而是尊重教育规律，通过规范办学行为和开全课程、开足课时，实现回归教育育人的本真，这是教育系统学习实践科学发展观的具体体现。推进素质教育与考试、提升教育质量不矛盾，我们必须摒弃违背科学发展观要求、违背教育发展规律的思想观念和办学模式，坚决反对通过加班加点、以牺牲师生健康为代价片面追求升学率的行为。在规范办学的前提下，学生的成绩越高越好。要引导全社会形成正确的人才观和科学的育人观，学生没有优劣、好坏之分，只有个体差异，我们要结合学生自身兴趣特长，因材施教，给每个学生都提供一个良好的发展空间，充分发掘每一个孩子的潜质。要对学生的长远发展负责，对国家未来前途命运负责。只有如此，才能保证教育事业的科学发展、又好又快发展。
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