一是仪表教育育人。对男生留长发、怪发，女生染发、染指甲、戴饰品和穿着奇装异服等不利于青少年身心健康发展的行为开展了耐心细致的说服教育，教育学生着装端庄大方，朴素自然，发型要自然、简便、整洁，不化妆、不戴饰品，符合中小学生身份，显示青少年朝气蓬勃的精神状态。

二是孝心教育育人。各学校充分利用班会、小自习等机会召开“孝心教育”专题会、唱“孝心儿歌”、讲“孝心故事”、背“孝心三字言”，使广大青少年深刻领悟“孝心”内涵。同时组织孝心之星评选，到敬老院献爱心，“感恩教师感恩父母我行动”等活动培养学生孝敬父母、尊老爱幼的优秀品德。

三是文明礼仪育人。积极开展“我自信，我能行，争做礼仪示范生”和“行为规范养成月”活动，强化学生道德素质和文明行为的教育。使广大青少年养成良好的卫生、纪律和待人接物习惯。

四是文化教育育人。利用国旗下的讲话，新生入学教育等常规性的集体活动，对学生进行理想前途、集体主义、爱国主义和艰苦奋斗教育。积极开展“书香校园”活动，注重班级文化建设，开辟班级 “图书角”，通过“读书月”“诗文朗诵比赛”“读书报告会”“我读书，我快乐”征文等活动开阔学生视野，陶冶学生情操，营造校园读书育人的良好氛围。

（陈超  薛永）