“新课程改革的精髓是‘自主’二字，我们时下的课堂教学活动、日常管理活动、课外实践活动等都在努力体现以学生为主体的思想，但是在我们大胆尝试的过程中，需要你们这些不是局外人的局外人多给我们指点迷津……”又到了市中区实验小学教研活动对家长开放的时间，三（1）班的王老师正在教室里给参加活动的家长们介绍自己对新课改的理解和实践情况。

几年来，该校一直坚持开展“家校携手促教改”活动，不定期邀请不同年级的学生家长到学校参加各种教研活动。活动中，教师们和平日里一样，开展常态的课堂教学活动，组织常态的教研活动，把自己对新课程改革的理解和实践不打折扣、不做装饰地呈现出来。看到老师们的真诚和认真，学生家长们在用心感受新课程改革新气象的同时，也在努力汲取家庭教育的营养。

据了解，在不断深化和落实新课程标准的过程中，该校通过不同形式的家校联系渠道和活动方式加大沟通。一是规范校务公开，主动接受监督、评议。充分利用校务公开栏的同时，通过开通校长热线、校务公开电子信箱、校务咨询网站等拓宽家校联系渠道，让学生及其家长、社会能够方便、快捷地了解学校的具体情况，并可以及时把自己对学校工作的具体意见和建议反馈给学校。二是深化家校联谊活动。学校借助家教委员会定期举行主题联谊会、专家报告会和家长评校、评教等活动，及时了解并解决学校在具体教育实践中存在的问题，在这个过程中家长们有机会真正了解、认识、理解学校和教师的工作，以便给出合理的建议和公正的评议，真正让学生家长成为新课程改革的参与者、实施者，在家校之间架设一座连心桥。