张志勇指出，山东省教师教育网名师工作室、名校长工作室的正式启动，是我省教师教育信息化进程的又一重大成果，是现实骨干教师队伍建设信息化、现代化的关键一步，是探索教师队伍、校长队伍专业发展的又一次创新，名师名校长工作室为造就齐鲁“教育家” 提供了一个新的平台和空间。
据介绍， “网络工作室”由名师、名校长负责，由若干同学科教师或同类学校校长组成合作学习、协同研究的教师和校长互助群组。建设统一开放、高效便捷的名师、名校长工作室平台，目的是为发挥他们在全省中小学教师、校长队伍建设中的引领、示范、带动、促进作用，“网络工作室”是开展专业研修、发挥传帮带作用的重要载体和研修方式。
在山东教师教育网开通齐鲁名师、名校长工作室平台之后，各市县的名师、名校长将纳入全省统一管理，分3批完成工作室群组建设，各区域教师教育网与山东省教师教育网实行统一认证管理。从2010年春季学期开始，名师工作室要利用齐鲁名师工作室平台组织“名师导教”、“课例打磨”、“课题研究”、“在线研讨”等日常教学跟进研修活动，并向全省开放。全省中小学教师注册后，可共享资源和参与活动。
启动仪式上，济钢高中王品木校长、莱芜花园学校
省教育厅有关处室负责人，山东省中小学师资培训中心负责同志，部分齐鲁名师、名校长参加了启动仪式。
生命与使命同行 做新时代的教育家
——首届“齐鲁名校长”建设工程人选倡议书
为了全面提升教育质量，全面推进素质教育，培养一批教育家型的校长，进一步促进我省教育家队伍的成长，山东省教育厅启动了“齐鲁名校长”建设工程。现以“齐鲁名校长建设工程人选”的名义，向全省中小学校长发出如下倡议：
一、志存高远，做追求理想的先锋；“淡泊以明志，宁静以致远”。教育者既要俯视大地，更要仰望星空，教育家型校长应当是充满教育理想的人，要有为国育才的社会责任感。我们要把培养完整的人作为自己神圣的使命，把促进学生健康成长作为学校工作至高无上的追求，作为学校一切工作的出发点和落脚点，把自己的理想变成每一天的努力，把日常的繁杂工作与追求理想融为一体。在当前，就要作新课程改革的领头雁，积极推进素质教育，实现老百姓的近期利益、长远利益与国家利益的统一，立足于现在，着眼于未来，为培养高素养的全面发展的现代中国人奠基。
二、点燃激情，做价值引导的旗帜；要想让学校站立起来，必须让学校精神、师生精神站立起来。校长首先应该是一个精神领袖，其次才是行政领导。他应该像一面旗帜，走在队伍的前列，引领教师队伍的前行。这种引领最重要的应该是一种学校精神的引领，校长应该用热情去点燃热情，用理想去生成理想，用信仰去唤醒信仰，用爱去营造爱。在教师中大力倡导追求真理、一丝不苟的研究风气；倡导甘于寂寞、学术至上的学人品格；倡导光明磊落、善良诚实的为人之德；倡导有教无类、诲人不倦、无私奉献的为师之德。
三、规范办学，做依法治教的楷模；“没有规矩不成方圆”，“规范又是最大的解放”。规范办学行为，是全面实施素质教育的前提和基础，是推进素质教育工作的突破口。作为教育家型的校长，我们要带头规范办学行为，以人为本，依法维护师生的合法权益，遵循学生身心发展的规律，坚持执行国家课程计划不动摇，学生休息时间不挤占，学生文娱和文化生活不打折，学生个性特长发展不放松，使学生在疾徐有致、张弛有度的心境中健康地成长。
四、尊重规律，做创新教育的勇士；教育者要“敢于入未开化的边疆”，“敢探未发明的新理”，一个优秀的教育工作者就要有世界的眼光，作为一名教育家型的校长更要敢于创新，始终站在教育前沿，用先进的理念和思想丰富自己的头脑，敢于突破传统的束缚和范式，大胆尝试新的先进的方法和模式，把教育引向美好的未来。深刻把握教育的本质和规律，准确领会国家的教育政策，全面洞察学生的发展和需要，创造性地实施教育改革和教育教学实践，通过文化自觉把教育教学纳入到创造的轨道上，从而推动学校教育转型和自主发展。
五、勤于学习，做学以致用的表率；“ 行是知之始，知是行之成。”学无止境，要做一名教育家型的校长就要坚持学习，向书本学习，丰富我们的知识；向他人学习，丰富我们的阅历；向实践学习丰富我们的经历。如果说教育是一棵大树，校长就应该是根，扎根大地，深入下去，汲取营养，不断把这些营养传输给老师、学生、家长。把校长的专业化发展作为人生追求，用阅读滋养生命，用聆听触动灵魂，用实践创造价值，不断拓展自己教育生命的宽度，在有限的教育生涯中最大限度地实现办学育人的终极目标。
六、胸怀坦荡，做优秀人格的典范；“一个好校长就是一所好学校，”校长高尚的情操，丰厚的文化底蕴，执著的工作态度，娴熟的工作方法，无不影响着学校。我们应该胸怀坦荡，平易近人，真诚做人，认真做事，树立高度的服务意识，为学生服务，为教师服务，为学校发展服务，用自己的真诚和博爱诠释教育为国育才的箴言。
一个人应该有梦想，教育应该有必要的乌托邦。我们都要做这样的新时代教育追梦人，让我们把齐鲁名校长建设工程看作一次凤凰涅磐、浴火重生的精神历练，一次资源共享，互动共生的生命历程，一段投身其中，乐此不疲，不断提升生命自觉的人生道路；让生命与使命同行，不断向教育家型校长的目标迈进，为我省的教育改革和发展，全面实现教育现代化奉献自己的赤诚与至爱，智慧和汗水！
信息来源：省教育厅主页