新学期伊始，枣庄十八中全体教师参加了全员育人导师制动员会。请专家作了全员育人导师制报告。为体现教育“以生为本”、对个体受教育充分程度的关注、促进学生全面而有个性的发展的要求，创设一种全员育人的、尊重学生主体、注重激励、促进学生全面和谐发展的德育工作新格局，提高德育的实效性，政教处结合该校实际制定“全员育人导师制”的实施方案。在动员会上，校长宋光辉向全体教师阐述了导师的主要职责、基本工作、考核与奖励，鼓励全体教师热情投入，全程育人，努力实践，争取做出实效。

全员育人导师制，以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。实施方案要求导师要关注受指导学生的行为表现，关心受指导学生的身心健康，关心受指导学生的学习情况，关心受指导学生的课余生活。导师每天要主动了解受指导学生的在校学习情况；每周至少一次与受指导学生谈心及时了解学生的思想状况，在学习时间、学习方法等方面帮助学生制订切实可行的计划并记录；定期与家长联系，帮助和指导家长进行家庭教育。德育导师关注到每个学生思想和心理的细微变化，并以学生的朋友、顾问身份作为其成长的指导者，学生们觉得与导师在一起，少了一份拘束，多了一份轻松。

学校希望通过此项措施，进一步将“把每一个孩子当作宝”落到实处。

（陆现臣）