英语等级考试培训、计算机等级考试培训、住枣企业高管培训、职业资格培训、会计与合同法专业知识培训……，一系列规模大、起点高、密度强的社会培训，倒逼枣庄经济学校在教育制度、教学方法、培训内容上进行大胆变革，教育教学工作逐步由学校内的学历教育转变到以面向社会、以职业岗位和专门技术主题为主线的各级各类培训，不断突破固有框框，走出由学历教育到岗位培训的一条坦途。

他们的具体做法有三点：一是抓专业调整，结合调整后专业需求扩大岗位培训的外延。完善建立专业建设标准体系，实行专业设置“有进有退”，努力做到“学校围着市场转，专业围着产业转，人才培养围着岗位转”，现在，他们的培训工作已经扩展到整个枣庄市以及周边县（市、区），年培训人数在5000人以上。二是抓课程改革，将最前沿最新知识率先应用到培训一线。突出职教与产业融合，做到课程设置与职业岗位进一步对接。根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，加强学生职业技能的培养，形成工作过程系统化、理论实践操作一体化的课程教学体系。三是抓人才质量培养转变方式，大力拓展学分制教育和岗位资格培训。不断提升学生的综合职业素养，增强职业适应性。

为保证各类培训的进一步壮大和发展，枣庄经济学校建立一系列制度进行保障。一是增设机构，成立以集团化办学和社会培训为主要工作内容的校企合作处；二是改变招生制度，变原来的考试入学为注册入学，变原来的春季和夏季招生为全年招生；三是学历教育与岗位培训的相互转变，学历在校生和培训班的结合、渗透与转换。通过近两年的努力，学校的社会培训量有了很大提高，产生了很好的社会效益和经济效益，学校的教育教学质量有了明显提高，保持了区域领跑的优势。毕业生就业率始终保持在95%以上，毕业生质量得到用人单位的高度赞扬。

枣庄经济学校切实转变以学历教育为主的教育教学方式，代之以学历与岗位培训相结合的新型教育模式，正在走出一片广阔的天地。 

                                               （朱邦俊）