（按时间先后排序）

1．山东在全国首次提出实施“异地高考”政策

今年2月，山东出台《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，明确提出实施“异地高考”政策。此项政策出台，在全国引起巨大反响。12月5日，省教育厅、省发改委、省公安厅、省人社厅四部门出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施意见》明确，从2014年起，凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。

2.教育部山东省共建“潍坊国家职业教育创新发展试验区”

 为支持“黄蓝两区”等国家重大区域发展战略的实施，经教育部与山东省人民政府协商，决定共同创建“潍坊国家职业教育创新发展试验区”。签字仪式3月13日在北京举行。教育部部长袁贵仁，山东省委副书记、省长姜大明岀席签字仪式，教育部副部长鲁昕，山东省委常委、副省长孙伟分别代表教育部和山东省签字。试验区将在职业教育发展的重点领域和关键环节进行改革创新试验。教育部和山东省人民政府对试验区职业教育改革和发展在规划、政策、资金、项目、人才、信息等方面给予支持，并对试验区工作进行督查和指导。协议第一阶段有效期为2012年至2015年。

3.我省首次实施春季高考

为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，稳步推进普通高校考试招生制度改革，我省确定，自2012年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，建立春季高考和夏季高考制度。根据春季高考工作实施意见，我省今年5月19至20日举行了首次春季高考。在种植、养殖、机电、计算机、建筑、财经、商贸、服装、文秘、餐饮服务、幼教、医学、护理、化工、煤炭等15个专业类别安排招生计划。春季高考重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。考试科目为语文、数学、专业理论基础、专业实践基础。
4.山东财经大学揭牌，省部共建
　  6月9日，山东财经大学揭牌庆典在山东会堂隆重举行。山东财经大学由山东经济学院和山东财政学院两校合并组建。山东财经大学揭牌，标志着学校进入了一个崭新的发展阶段，不仅在学校发展史上具有划时代的意义，在我省高等教育发展史上也具有里程碑意义。8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府在济南签署协议，共同建设山东财经大学。根据共建协议，财政部将在学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、社会服务等方面加强对学校的指导支持。教育部将支持学校着力提高教育质量和科研水平，推进建设特色突出、国际知名的高水平财经大学，努力为国家和山东省经济社会建设服务。山东省将进一步加强对山东财经大学的领导，保障经费投入，给予政策倾斜。

5.我省8所市属本科院校管理体制调整 

　 8月24日，省政府正式下发文件，对8所原属各市人民政府管理的普通本科院校调整管理体制，实行省与所在市共建、以省为主的管理体制，由教育厅主管。这8所高校是，枣庄学院、潍坊学院、济宁学院、泰山学院、滨州学院、德州学院、临沂大学、菏泽学院。8所本科院校上划省级管理，是我省加强高等学校建设，提升高等教育质量和水平的重大举措，对于进一步改善我省普通本科高校办学条件、提高人才培养质量、增强高等教育服务经济社会发展能力具有重要意义。

6．“名校建设工程”全面展开，山东高校“分类”完成

根据《山东省高等教育名校建设工程实施意见》，立足于人力资源市场的多元化需求，我省提出，在省属地方高校中重点建设若干所不同类型的人才培养特色名校。11月5日，山东省教育厅、财政厅下发《 关于公布山东省名校工程首批立项建设单位的通知》，确定特色名校立项建设单位应用基础型5所，应用型10所，技能型13所，这标志着我省“名校建设工程”全面展开，山东高校“分类”完成。实施高等教育名校建设工程，是省委、省政府大力发展高等教育，指导高等教育特色发展，全面提高高等教育质量，形成层次类别清晰、具有山东特色的高等教育体系，增强高等教育的竞争力和服务全省经济社会发展能力，实现由高等教育大省向高等教育强省跨越的重大决策。

7.中小学教师增设正高级职称

12月17日，全省深化中小学教师职称制度改革工作会议召开。我省确定，将原来中学、小学分设的教师职称，合二为一，建立统一的中小学教师职称制度体系。在职称等级上，统一设置为正高级、高级、一级、二级、三级教师5个等级，增加了小学教师副高级职称比例，解决了优秀小学教师评聘正高、副高职称的问题和优秀中学教师评聘正高职称的问题。职称评审更加注重师德素养，更加注重教学业绩和教学能力，更加注重向基层倾斜、向一线倾斜、向农村倾斜，鼓励和引导中小学教师扎根基层，在教育教学一线建功立业。
8.山东现代职业教育体系建设方案出台

12月17日，全省职业教育工作会议在济南召开，省政府出台鲁政发〔2012〕49号文《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》，全面部署启动全省现代职业教育体系建设工作。《意见》确定，我省到2020年，基本形成体现终身教育理念，以包括技工教育在内的中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育和专业学位研究生教育为主体，相互衔接、协调发展、开放兼容的现代职业教育体系，满足人民群众对教育的多样化需求，满足经济发展和社会进步对高素质劳动者的多样化需求。

9.山东高校化债120亿目标提前完成

为化解高校债务，山东安排省公共财政专项资金为债务重的高校还债并通过土地置换等奖励政策帮助高校清债，截止今年12月，我省已为78所省属和市属高校偿还120.2亿元债务,提前完成了高校偿还债务120亿元目标。从1998年高校扩招、扩建中,山东高校沉重的债务问题逐渐成为制约发展的一大瓶颈。2011年，我省确定在2年时间内化解120余亿元债务目标。为此，我省大幅提高教育投入，省公共财政安排专项资金帮助债务重的学校偿还债务,对以土地置换方式还债的高校给予奖励，同时，还制定相应惩罚性措施，目前，120亿化债目标提前完成。

10.“泰山学术论坛”举办20期，影响不断扩大

今年我省依托“泰山学者”岗位举办专题论坛20个，涉及农业发展、生命科学、绿色能源等多个关系国计民生的重点领域，共邀请海内外知名专家638人，其中院士33人，海外专家118人；经费资助370万元。“泰山学术论坛”的举办，搭建了国际化学术和人才交流平台，有效提升了山东高校服务山东经济社会发展和服务“蓝黄”两区建设的能力，其影响力不断扩大。