刘吉林教授围绕新课改与教师专业成长等相关问题,结合丰富的研究案例,一一作了深入的分析和精彩的阐述。他指出,新课改是一场心灵的战争;教师专业发展的最高境界就是要成为一名智慧型教师;同时,对教师专业发展的有效途径做了具体的指导与引领。
近年来,临城实验小学高度重视教师专业化成长,不断邀请教育专家来校讲学,接受专家的理论引领,加大对教师的理论培训;同时,先后组织教师外出听课或进入高校进行高级研修,积极探索教师专业发展的新路子。老师们在学习中研究,在研究中实践,在实践后反思,极大地促进了教师的专业化发展,并取得了丰硕的成果,学校教师先后出版教育专著5部,发表各级各类论文200余篇,成为全区镇街小学的一面旗帜。