用文明滋养校园

——记枣庄十五中学争创“全国文明校园”工作

□ 本报记者　胡乐彪

前不久，首届“全国文明校园”名单公布，枣庄十五中学作为该市一所窗口级初中学校，不负重望，榜上有名。

近年来，该校秉承“德泽天下，智赢未来”的办学理念，将文明校园建设融入学校管理及建设的各个方面，形成了“文明之花”处处开放的新局面。

“以德育为首”不是一句空话

走进枣庄十五中学大门，首先映入眼帘的是“品”字形喷泉景观。该校牢记“立德树人”的办学宗旨，引导师生积极上进，在校园里打造了“立德石”与“品字泉”，形成了整体的文化意识景观，将汉字的寓意与校园绿化有机融合。

枣庄十五中学德育活动开展得丰富多样，如“家校共育，小手拉大手活动”“光荣的历史、英雄的足迹寻访活动”“远离网吧从我做起活动”。这一系列活动丰富了学生的课余生活，也增强了学生的社会责任感。

每逢传统节日和重大历史事件纪念日，该校都会开展思想道德主题教育活动，组织学生举办展览；寒暑假，组织学生参加夏令营、冬令营、红色旅游、绿色旅游以及各种活动，将德育融入生动活泼的课外活动中，用祖国的大好风光、民族的悠久历史、优良的革命传统和现代化建设的成就教育学生，激发学生珍惜时光、努力学习的热情。在活动的设计与组织上，学校注意活动的系列性和时代性，力求使活动的主题涉及学生学习和生活的各个方面，使学生通过参与活动，理想、信念、价值观、行为等都受到影响。

同时，该校每学期都开展传唱社会主义核心价值观组歌活动 ，编印了《我的中国梦》《好家长手册》等校本教材，组织了“我的祖国，我的梦”演讲比赛，注重师生日常文明礼貌用语的使用，积极培育美德少年，构建了具有校本特色的活动体系。

文明服务令人点赞

“我感觉，我们来校办事教职工比以前更热情了。”“寒假开学后，我来参加开放课堂活动，一进大门值班老师就迎上来，告诉我班级在什么位置，开放课堂活动有什么内容等。”日前，记者在枣庄十五中学采访时听家长们这样说。

在枣庄十五中学东校区，记者看到，学校依托传达室建起了文明服务值班室。室内整洁、温馨，设有桌、椅，备有茶水，桌子上摆放着值班人员文明服务标牌，给人家的感觉。各项服务制度、承诺均已上墙，让学生、家长及人民群众走进校门就能感受到学校的文明。

近年来，该校为加强教育系统行风建设，增强学校干部和广大教职工的服务意识，塑造学校良好形象，在全校推行了文明服务工程，并对外做出服务承诺。同时，服务实行首问责任制和一次性告知制，严禁使用“不知道”“不清楚”“不归我管”等语言敷衍搪塞，不能简单生硬地对待来访者。对家长询问的事情，应一次性告知办理办法、依据和应具备的全部条件、注意事项。

“我们每天都安排两名中层以上干部佩戴值班标志轮流值班，负责对来访者的初始接待工作。”校长邓淇告诉记者。有时，家委会成员也会参与文明服务，指导协助门卫维护校园治安秩序，清理门前“三乱”，协助学校有关管理人员维持学生上放学秩序。

这些都受到了家长和社会的好评。

点滴小事彰显文明素养

文明行为是文明素质的外在表现。枣庄十五中学全面落实德育课程一体化，加强对学生日常行为习惯的养成教育，促进学生知行合一。

“我们制定了各学科德育具体目标，分阶段实施。”分管德育工作的副校长武杰说。他们还编印了《枣庄十五中学学生成长手册》，并制定了《枣庄十五中学学生一日行为规范》，将文明礼仪和思想道德教育融入学生学习生活各个方面，培养合格小公民。

近几年，枣庄十五中学在学生中积极推行“德育自修作业”，促使他们养成良好的文明行为习惯，让他们学会自省、自励和自律。每天、每周、每月、每学期，学校都为学生布置品德作业。如做一日文明使者、做一件好事等。同时，该校还建立健全了“日自省，周小结，月报告”制度，要求学生养成良好习惯：每天晚上反省自己一天的行为，每周总结自己各方面的表现，每月写一篇自我评价报告，做到正确认识自己、评价自己、反思自己、鞭策自己。

此外，该校还利用班会、校会、专题讲座等形式，对学生进行文明礼仪教育。如自行车要整齐有序地摆放，骑车要遵守《行车十不准》，奖状必须张贴在学校为每口教室设计的“荣誉栏”里，就连拖把的摆放位置也有明确规定。

这一个个具体细致的要求，使学生关注“小节”，注意使自己的一言一行符合做人的要求，符合现代文明规范。

穿行在校园里，你会发现文化广场上的“涵品养志，勤学善思”八个大字提醒学生随时注意。楼梯拐角处标注着上下行的箭头，提醒学生们文明通行。下课后，记者看到，不少学生手中都拎着一个塑料袋，只要见到纸屑、果皮，便随手捡起放在袋中，保持地面清洁。

“现在，文明已渗透进学生们头脑中，成为学生的自觉意识和行动习惯。”邓淇说，获评首届“全国文明校园”后，他发现，很多学生在感到自豪的同时，更加严格要求自己，让自身言行更加符合“全国文明校园”的要求。