我有幸成为北临城小学的一名老师，这里的文化氛围、书香气息、校园文化时时影响和陶冶着我，使我努力，催我奋发，于是我拣拾起书香学校生活的点滴。

以人为本  礼仪为先

北临城小学利用红领巾监督岗实施了“选、创、夺”礼仪工程。从卫生、语言、班务三点入手按周选出“优秀礼仪班集体”；从微笑、问好、站队、习惯养成按月创“文明少年”；从每周、每月中累计夺年底“冠军”。这样以来，使学生形成了“我的书包我整理”、“问候用语我来说”、“最美的队伍我来站”文明习惯，既增强了学生的责任心，又体现了教育的人本回归，使文明礼仪之花在全校盛开。

给我一把文明的钥匙

北临城小学的“礼仪大讲堂－－给我一把开启文明的金钥匙”活动。在每周一的升旗仪式和班会课上，由学校的年轻教师给同学们进行的讲座，配合学校礼仪队的同学老师讲解的内容做示范表演。老师们从鞠躬行礼的礼仪、外出礼仪、升旗礼仪、戴标准领巾行标准队礼、进出校的礼仪、课堂礼仪、与同学交往的礼仪、课间休息的礼仪、进出办公室的礼仪、进餐的礼仪、坐立行走的礼仪等等对孩子们的课前准备、课上发言、听讲、进一步的规范，指导孩子们在家、外出如何做一名讲文明、懂礼貌的好学生。这一活动，给了学生一把开启文明的金钥匙。

读书陶冶情操

丰富的校园文化生活，陶冶情操，净化心灵。学校举行“人人爱读书，读书乐无穷”活动，拉开了读书节帷幕。在读书实践中启发学生，书写读书格言，学生自己收集关于读书的名言，并用软笔或硬笔书法的形式表现出来；收听收看诵读欣赏，校园内随处可见集体收听《诵读欣赏·名著名段》的学生，他们在声情并茂的诵读中，领略到中外名著的博大精深，激发他们阅读名著经典、走近名家名篇的兴趣和欲望，一张张陶醉的面孔使我也情不自禁陶醉其中；写读书心得，举行读书交流会的场面同样活泼而热烈；“我与老师（父母）同读一本书”活动有声有色，许多家长、教师与同学一同读书的场面在校园的长廊、校园的小路上随处可见，共享书香，增进了学子与老师、家长的感情沟通；“读书之星”的橱窗、专栏旁时常围满驻足观看的人，读书之星”的故事和他们在读书方面取得的成绩不断鼓舞着学生们。

工作在北临城小学，学校浓厚的文化氛围、一个个生动的故事电影似的镜头不断掠过我的欣喜，每一个生活的片段都时时令我感动。

(薛城区北临城小学  孙启梁)