开放的课程，激活学生求知欲
康州学校的课程设置从小学到高中, 主要有英语、数学、科学、社会学、体育、音乐、美术；辅助课程则有计算机、健康教育、外语、综合实践等等。英语课非常具有特色，小学为一门课,集阅读、拼写、语法和写作于一身；中学为两门课,分别是阅读和语言艺术；高中阶段分为交际艺术 (阅读和写作)、文学、写作、说话、辩论、外国文学、高级写作与研究、新闻、神话学等。其中，交际艺术和说话是必修课,其他均为选修课。另外，科学课也是最富有特色的课程，它集物理、化学、生物、地球学等学科于一身，由浅入深，注重实践，强调应用，培养兴趣，也是学生非常喜欢的课程之一。
在康州，中小学生在校时间共计6个小时，每周上五天课，周六、周日休息。早晨到校时间7：30-8：30，午饭30分钟，下午3：00放学。每节课的时间是50至55分钟。根据学校不同安排，每周还有两个下午专门的体育比赛活动或者社区活动，学生自愿参加。
个性化的教室，不同颜色和造型的课桌凳，人手一个的箱柜为学生提供了良好的学习环境。走班制的教学方式，富有创意的学科教室为学生学习增添了兴趣和爱好。汉语教室浓郁的中国传统文化，科学教室的标本和饲养的小动物深深地吸引着学生，音美教室的艺术气息在熏陶着学生。而教师的主要任务就是研究管理策略和课程设置。教师倡导学生自己去理解不同的文化、民族、习俗，激励学生的学习热情和兴趣。从中，不难看出他们重视知识与能力，过程与方法，情感、态度价值观的培养维度。
大多数教师都是自愿选择的教师职业，而且都是兼职，至少带2-3门课，还要负责学生管理。虽然工资收入不高，但每天都乐此不疲，他们肯吃苦，很敬业。课堂上的认真、幽默和投入时刻在感动着学生，课下老师的表率在感染着学生。针对不同的学生，教师能采取不同的教育教学方式，真正体现出教育面向全体学生的理念。
规范的培训，保证教师传承文化的活力
中小学教师的任职资格由州政府委托大学培训，生源都是大学四年级或本科毕业后再经过１-２年的专门培训，培训课程包括公共教育史、儿童心理学、计算机、普通教育法、学科教学法等，然后进行专业考试，成绩合格发给专业执照，即教师资格证。取得专业执照的教师，经学校试用两年，考核合格并能胜任本专业课程，才能成为终身职业。此后，教师每任教５年还要考核一次，必须参加一次培训，接受新知识、新方法训练。教师对工作必须尽职尽责。教师每开一门课程都必须拿到该门课程的资格证书。资格证除了有所授课程的限制，还有该门课程所授年级的限制，以及资格证本身的“期限”的限制。
位于纽黑文市的耶鲁大学，为纽黑文市的教师专业培训带来了很多便利。如耶鲁大学有一个关于教师专业发展的论坛，每次
总之，康州的教育民主开放、兼收并蓄、勇于创新，充满激情与活力，把家庭、社区和学校的资源有机的整合起来，形成文化与教育有机的结合，有许多值得我们学习借鉴的地方。（全文完）