期末将至，又到了班主任老师给学生们撰写操行评语的时候。虽是篇幅不长的几行评语，却包含着对学生一个学期学习生活的综合评价，学生们期盼着自己的付出能得到老师的肯定和褒奖，家长们渴望着能从操行评语中了解到孩子在校的真实表现。我们应当用好手中的笔，为学生精心写好评语，作为送给学生和家长的一份新年礼物。 

要注重发挥操行评语的激励作用，让学生通过评语找到自信。要精心挖掘他们的闪光点，让学生在评语中认识到自己的价值，给今后的努力和进步增强信心。对于学生存在的问题可以委婉指出，并提出改进的建议，家长一定会给予相当地重视。切不可对学生的缺点大书特书，这样也许会让他们背上沉重的心理包袱。

要增强评语的实用性，给学生今后的努力指明前进的方向。在新的学期里学生应该在哪些方面再加强，家长应该为孩子做些什么，都可以提出中肯的建议。通过这些评语，把教育学生的接力棒交给家长，让学生在前进的道路上不会迷失方向。

要运用好评语的语言技巧，借以加深与学生的感情沟通。评语中最好使用第二人称，一个“你”字，拉近了师生的心理距离，就像谈心一样娓娓道来，学生读来倍感亲切。结合孩子的姓名或个性特点，加入幽默的话语，对爱好作文的同学，可封他“小作家”；对衣着整洁的小男孩，称他做“小绅士”……一句美称，孩子看了开心，家长读了舒心，从而对评语的内容更乐于接受。

只要我们怀着一颗爱心去书写，笔下的评语就会充满诗情和画意，洋溢热情与温馨，真正成为家长和学生最喜爱的一份新年礼物。

(滕州市龙泉街道安居小学  孟凡盖)