由于工作的变动,我离开了原来朝夕相处的学生,这期间有很多孩子给我发来了短信,打来了电话。
孩子们的第一句话,一般都是说:“
其中,心茹是给我发信息最多的一位。有一次,心茹的单元检测成绩不理想,妈妈很生气,到家里后,妈妈狠狠地批评了她一顿,心茹也哭了。这时,她给我发来了信息:“
看到心茹的短信,我心里一阵阵酸楚。说起心茹这个可爱的小姑娘,我心里是一阵阵感动:在会操比赛中,她是我们班最重要的领军人物;在合唱比赛中,她是我们班的童铃领唱者;在放学队伍中,她是我们班的路队小标兵;在运动会中,她是我们的班级风采人物……
可能是她太优秀,所以她的妈妈对她的要求太高了。
接着,我马上给心茹回了短信。“心茹,
孩子的纯情给了我一份爱的感动!在以后的日子里,我也经常给孩子们的妈妈发去一个个信息,让他们也随时有一份爱的感动!
的确:
有一份爱可以植入生活,有一份爱已经植入生命。在我离开我曾经教过的孩子们的日子里,我们彼此并没有走远。曾经的开心、曾经的欢笑、曾经的记忆、曾经的怡心悦目、曾经的相识的一瞥一眸、曾经相处的每一个细节都已定格在我美丽生命的绿地港湾中。因为:每一个电话、每一个短信、每一次问候都是一段隽永瑰丽的回忆……
所以:我的教育情怀的生命中也因此富有生机而春满大地!
(枣庄市实验学校 于伟利)