“绿色环保是当前国家提倡的口号，对于低碳生活我基本上知道一些。如果说得具体点，我觉得像植树、节水、节电等，都应该属于低碳生活的一部分。”
看来，课下他们没少在这方面“做功课”。而这，只是该校开展“低碳生活”教育，倡导全体师生节约能源，变废为宝，保护环境，争做“低碳一族”的一个缩影。
记者了解到，为创建节能型校园和家庭，使全体师生、家长树立节能环保意识，增强节能的责任心，该校将每年的3月份确定为“环保节”，并积极提倡并实践低碳生活，通过开展一系列活动，从面带动了师生一起为节能环保做贡献，让环保成为每一个双语人的习惯。
在薛城双语实验小学印制的“首届环保节活动方案”上，记者看到，从活动时间的安排到每周活动主题的确定，从责任人到组织者的分工，都清清楚楚，有条不紊。为保证活动效果，该校采用多种形式向学生和家长宣传环保知识，灌输节能理念，增强节能意识，并印发了2000余份环保调查问卷，了解师生环保意识现状，收集他们针对这一活动提出的建议。
在此基础上，该校确定了环保节“低碳”生活方案。针对这一主题，通过课堂主渠道，把节水、节电等纳入课堂教学内容，使学生对什么是低碳生活，怎样做到低碳生活有了更深入的理解，从而培养他们的低碳生活意识。各班级通过召开“低碳生活，从我做起”主题班会，引导学生探讨低碳生活的方法，形成有关低碳生活的良好意识。有些班级还积极发动学生宣传低碳生活，带动家人也加入到低碳生活的行列，让“低碳”理念深入到家人的学习生活中。为将这一活动引向深入，该校还将学生带到污水处理厂、环保局和气象局实地参观，进行社会调查实践活动，让他们亲身体验低碳环保的重要性。
与此同时，该校组织各班级开展了环保手抄报制作大赛、“我的环保生活”征文比赛、废弃物品设计大赛、“绿色班级”生态角评比等活动。学生们从报刊、网络上查阅到许多低碳生活的知识，并制作成精美的手抄报，向社区居民和家人宣传低碳生活的理念。特别是他们以“低碳生活”为课题，引导孩子在“节能减排、环保生活”废弃物品设计大赛中，利用各种回收的废旧物品做成的各种小制作 ，更是让人眼前一亮。
“你看，这些精美的小工艺品和经济实用的生活用品，都是学生自己做的。”校长孙烨介绍说，饮料瓶、易拉罐、纸盒、报纸、光盘、电池等废旧生活物品，到了孩子手里就变成“宝贝”，被他们做成了路标、楼房模型、风筝和粘贴画等。
孙烨说，在这个过程中，最重要的是不仅锻炼了学生的分类能力、分解组合能力，而且也让他们形成了节约资源的理念，拓宽了思维，培养了他们的创造力。
记者了解到，在“环保节”中受益的不仅仅只是学生，很多家长也在参与活动中养成了随手关灯、步行上班、废水再利用的习惯。该校首届“绿色家庭”获得者、四年级学生鲁奕枫的妈妈李英婷说，自从参加学校组织的“低碳生活”教育活动后，她们一家认识到节约的重要性，都积极争做“低碳一族”，身体力行为低碳环保做贡献。
时下，走进薛城区双语实验小学，记者感到浓浓的环保氛围覆盖着学校，影响着学生。孩子们都能从小事做起，从自我做起，注意节约每一滴水、每一度电，实现学校、家庭“双环保”。此外，他们还开动脑筋，为环保节能出“金点子”。比如，在目前山东大旱的情况下，孩子们会坐在一起讨论如何才能做到节约用水，很多学生会自觉地提出，洗手的时候一定要将水龙头开小一点。
（胡乐彪 褚庆洋）