2013年3月的一天，黄家和的妈妈问他：“一个小朋友病了需要帮助，你愿不愿意去为他唱首歌？”“我非常愿意。”黄家和答道。

 “其实当时到了现场，我还未唱歌就被大家热情义卖、踊跃捐款的场景所感动，发现能帮助别人做点什么真的是一件很有意义也很快乐的事。”黄家和回忆说，在参加那次“用爱温暖一座城”救助再生障碍性贫血儿童义演活动中，自己演唱了一首《Amani》，那一刻，仁爱之光便在他幼小的心灵点燃。

从此，黄家和就成为枣庄爱心团队的一名小成员，相继参加了救助“支架女孩”梁珍义工活动、“同心携手为爱传递”救助M4型白血病小朋友的爱心巡游义演活动及“声音朋友”2016公益志愿者联盟“爱心驿站”等公益活动……“仁者爱人”的传统美德在黄家和幼小的心灵中萌芽成长。他逐渐明白，关爱他人、奉献社会，不仅要有内化于心的精神，更应该有外化于行的实践。

2018年，黄家和积极参与由枣庄市义工联盟举行的“爱心元宵”活动，给养老院的老人们送上了一碗碗热气腾腾的元宵。“爷爷奶奶们脸上洋溢的笑容，就是对我们志愿者最好的鼓励，更是我们继续做公益志愿者的动力。”黄家和说，制作元宵的过程并不像想的那么简单，从磨面到炒制，从制馅到包元宵，很多环节都需要在寒冷的户外进行。可黄家和并没有抱怨，他心中点燃的助人为乐热情，像团队中的一簇火焰，使整个过程变得温暖起来。

养老院的一位老人说：“小家和这孩子，心地太善良了，他给我送元宵的时候，看着他端碗的手上都磨出了水泡，我们都替他疼，可他笑得比所有人都开心。”

自此之后，黄家和以更加积极的热情投身于公益事业。“生活中的每一处小事，他都可以找到帮助他人的机会。”黄家和的父亲欣慰地说，废旧的课本、衣物，家和都会自己找好捐送途径，寄到偏远的山区，大包小箱都是自己动手，也从没听见他说累。

 “锲而不舍，金石可镂。”这是黄家和的座右铭，现在也成为他投身公益事业的最真实写照。“即使自己的力量微乎其微，不能改变世界，依然当为这个社会尽自己的绵薄之力。”黄家和说。

作为一名中学生，黄家和对肩负的学习责任和使命从未有过一丝懈怠。“磨刀不误砍柴工。”进入十五中以后，他始终按照学校倡导的“五环节”学习模式努力前行。课前，他坚持做好预习，记下在预习中遇到的问题；课上，做到带着问题有目的地听讲，留心老师讲解的每一个细节，认真做好课堂笔记。家和用各种颜色标注整齐的每一科笔记都成为老师们展示的模板。

 “家和整理的笔记，简直就是图文并茂的艺术品，可以裱起来挂墙上，要是送到出版社就能当最实用的学习资料出版。”黄家和的同学说，他喜欢在跟紧老师思路的同时提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。甚至偶尔有老师在讲课或解题中出现错误时，会被他及时指出，这也成了上课时班里的一道“风景”。

一位姓王的老师感叹：“给黄家和班讲课可得认真小心，一不留神就会被那小家伙抓住辫子。这是一种‘痛’并快乐着的感觉，对我们老师而言是压力，但更多的是欣慰！”

在班上，黄家和无疑成了“温故而知新”的最好典范。每天完成作业后，复习是必不可少的环节，以此对所学知识加以巩固与提高，也让考试变得游刃有余。在两年多的时间里，每一次考试，他都因成绩优异，也因此被评为学校的“学习标兵”。

 “君子务本，本立而道生。”传统文化作为枣庄十五中的教育特色，更是根植于黄家和内心深处。因为对传统文化的热爱与探索，他在第一节国学课中便脱颖而出，博得任课教师战红卫的赞誉。“我们战老师最喜欢他，有时候感觉对他比对亲儿子都好。”同学们这样打趣说。

在战红卫老师的指引下，黄家和对中国传统文化的内涵有了更深刻的领悟，并代表学校参加了在北京举办的山东省教育厅“百年之变：中华优秀传统文化进入山东必修地方课程研讨对话会”，参演了课本剧《有礼则安》等活动。由此，枣庄十五中传统文化教育被《人民日报》推为优秀传统文化的“山东样板”。