以加强未成年思想道德建设，全面推进素质教育为中心，以落实德育常规工作和创建德育特色为两条主线，以注重队伍管理、强化“五项”教育、推进“五风”建设、创建文明和谐校园为四大重点，紧紧围绕全市德育整体工作，按照区直校园创德育品牌，农村学校抓文化建设的思路，分解目标，强化措施，狠抓落实，持之以恒，力争2010年德育工作有新亮点、新突破、新发展。

（一）强化德育常规，狠抓工作落实，推动德育上水平。深入开展德育工作“学查纠”活动。进一步理清思路，强化重点，突破难点，狠抓亮点。要把“学查纠”活动渗透到教育教学工作的每一细节，落实到校园中的每一人，形成浓厚的德育氛围、有效的反思机制和规范的管理常态。

（二）创新管理机制，完善评价体系，打造德育新品牌。一是构建“大德育”格局，建立全员、全程、全方位管理模式，制定教职工岗位德育职责，落实德育管理责任。二是加强班主任队伍培训，落实班主任待遇，提高班主任管理水平。三是完善考核评价体系。把考核重点侧重于考核学校领导对德育工作的重视、管理、投入和教职工对岗位德育职责的认识、落实。四是构建德育特色，力争一镇一色，一校一品。按照统筹规划，分类推进，逐步实施的原则，实现校园文化建设新发展。

（三）注重师德建设，扎实开展活动，提高德育实效性。一是落实鲁教基字〔2009〕20号、台政发〔2008〕55号和《教育系统工作人员行为禁令》，加大违规查处力度，规范从教行为，提高教职工的整体素质。二是狠抓教育干部和教职工业务学习和政治学习的管理与考核。三是开展强化“五项教育”，推进“五风建设”，着力落实“六个一”活动，力争中小学校“行风正、校风严、教风优、学风浓、考风良”，树立“让人民满意，让家长放心，让学生高兴”的良好形象。