为深入研究新时代基础教育外语课程改革，探讨新课程实施过程中遇到的新问题与解决方案，加强区域间的交流学习，分享教学与科研成果，7月16日—19日，中国教育学会外语教学专业委员会第22次学术年会在重庆举办, 我市初中英语学科在会议上作考试评价专题交流，得到与会专家的高度认可。

近年来，我市一直在深化教学改革，建设达标课堂，实现“教—学—评”的一致性，初中英语学科根据《义务教育英语课程标准》和“任务—能力”框架开展初中英语考试评价研究，按照所测目标考查语言技能，培养学生的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质等核心素养，依据目标精准教学和布置作业，真正落实“双减”要求，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，实现由只重视学科逻辑到学科逻辑和生活逻辑并重的转变。

各省、直辖市、自治区教育学会外语教学专业委员会，各有关教研室、教科院（所）、教育（师范类）院校、各会员、各单位会员、各教育改革实验区，中小学校及相关教师等1200人参加会议。