山亭区在推进素质教育的过程中充分发挥“名师示范”引领作用，使素质教育得到了扎实、稳步的推进。

一是大力培养素质教育名师。山亭区大力加强教师队伍的培养和培训，全面提升教师队伍素质，年内累计培训教师和管理干部9634人次，通过“四名”（名校、名师、名校长、名学生）工程和“新课程达标课验收”等活动，逐步培养一批素质教育骨干教师和学科“名师”，同时众多教师在省市各级教改论文、优质课、课件制作比赛中获得奖。各校通过建立名师宣传栏、表彰奖励等形式，激励全体教职工发展。

二是充分发挥名师示范作用。各学校制定实施方案，召开名师动员会，要求名师们认真地准备、参与教学成果展示活动。要求每位名师每学期至少上一堂体现自己教学特色的示范课或研讨课，并提供相应的教案和教学反思；围绕新课程实验、有效教学、内涵课堂等热点问题，从不同角度进行专题论坛和讲座；开展互动式评课，更大地激发教师们的思维碰撞；继续深入开展“青蓝工程”，搞好传帮带，帮助年轻教师尽快成长。

三是建立健全名师交流机制。进一步完善城乡交流机制，实现城乡师资均衡优质发展，定期举行送课下乡，选派学科带头人、名师下乡授课，以名师课堂教学展示为主，同时又有说课及特级教师、名师对课堂教学的点评；同时各学校注重校际间优势学科互补，通过“走出去”“引进来”以名师来带动各校弱势学科发展，提高教师教育教学能力，解决校际间，地区间学科发展不均衡现象。

（陈 超 薛 永）