近日，在滕州市滕北中学校园里出现了这样的场景，长长的红地毯上，依次走来穿着校服、戴着红花、举着光荣册的中学生，他们分别是学习之星团队、才艺之星团队、读书之星团队等，他们走在“星光大道”上，赢得了同学们一阵又一阵热烈的掌声。

今年以来，滕州市以规范教育教学行为为切入点，学全面贯彻省素质教育精神，注重学生健康发展、个性发展、全面发展，开展了以“点亮理想之灯，拥抱青春之梦”为主题的校园创星活动，促进了学生整体素质的提升。为促进学生的学习能力、文艺特长、人际关系以及自理能力等各方面发展，学校设立了“学习之星、纪律之星、卫生之星、管理之星、才艺之星、读书之星、合作之星、探究之星、十大学星”称号，通过公推直选，评出各类“校园之星”，涵盖了各类学生以及学生的各类特长。在全市小学普遍推行了动态多元复合评价制度，让每一位学生都享受到成功的快乐。大力加强融德育、环境教育、科技教育、中华传统文化教育、素质拓展和综合实践活动为一体的素质教育基地建设。同时，积极研发了涉及经典诗词、京剧、书法、武术、茶道等内容的校本课程、地方课程，以此了解传统文化精华，弘扬民族传统文化，促进校园文化活动的开展。

滕州市开展素质教育，采用多把尺子评价学生。“校园之星”、“星光大道”这种形式，增强了学生当“校园之星”的光荣感和自豪感，激励更多的学生立足特长，好学上进，奋发有为。

（陈 超 马建文）