历时14个月的地方教育制度创新奖评选活动日前落下帷幕。
评审专家认为，山东省推行素质教育的最大价值在于，政府通过强有力的政策措施，充分实现了政府举办教育的作为，贯彻了依法办教的理念，同时，作为对应试教育的改革，山东素质教育的改革探索为其他地方提供了宝贵的经验。
来自全国各地30余名获奖地方教育厅、局、教委等教育管理部门的官员，来自北京师范大学、中国教育学会、中央教育科学研究所、北京大学及浙江大学等机构的著名学者和研究生、教育公益组织及30余家中央和地方知名媒体的记者及关注教育改革的社会各界人士共200余人，共同见证了我国首次以“地方教育制度创新”为主题的民间公益评选活动的颁奖盛典。
地方教育制度创新奖的一个不同之处是区别于政府内部的自我评价，由民间组织来评价政府表现。这在我国教育界是首次。组委会认为，举办人民满意的教育，必须有广泛的公众参与，必须有人民群众参与评价的方式和渠道。因此，本次评奖制定了严格的评审程序，由民间机构、专家学者、大众媒体和公众进行评估，保证了最后结果的公正、客观和公信力。
附获奖名单：
一、优胜奖名单（按国标排序）
案例名称
辽宁省沈阳市全面实施中小学干部教师流动制度
上海市浦东区转变政府职能实行学校“委托管理”机制
浙江省衢州市教育局推行农民工“劳务培训券”制度
安徽省铜陵市全面推进义务教育均衡发展
山东省依法治教，强力推进素质教育
山东省潍坊市改革中考制度
湖北省武汉市采取“无差别就学”政策解决流动儿童教育问题
重庆市永川区推行“城校互动”职业教育模式
四川省成都市青羊区实行“学校民主管理委员会”制度
贵州省贵阳市强化政府行为改善农民工子女教育
二、优秀奖名单（按国标排序）
案例名称
江苏省无锡市实行“管办分离”学校管理制度改革
江苏省苏州市率先实行免费义务教育
浙江省宁波市海曙区实行中小学“教育议事会”制度
福建省通过终身教育立法推动学习型社会建设
河南省实行“职业教育集团化”推动职业教育发展
河南省周口市用公共财政解决民办学校教师工资
湖北省政府实施“农村教师资助行动计划”
湖南省创新民办教育政策
重庆市加大投入化解农村义务教育经费难题
云南省文山州以体制改革为突破口推进教育综合改革