枣 庄 市 教 育 局

关于2015级高一新生开展暑期综合实践活动的通知

各区（市）教育局、高中学校、全体高一新同学：

为落实国家课程方案，推进素质教育，使学生学会通过自主探究、亲身实践，综合运用已有知识和经验解决实际问题，培养人文精神和科学素养，充分利用闲暇时间，培养兴趣与特长。经研究，决定在2015级高一新生中广泛开展暑期综合实践活动。

一、活动内容

1. 小发明、小创造、小制作。以小发明、小创造为主，自主选题、自主设计、自主制作，突出独创性、科学性、实用性，每件作品限1－3人。

2. 小课题研究。自行组织课题研究小组，每组最多5人。自主选题，研究课题应主题明确，具有一定的实践价值和社会意义。

3. 社区服务活动。遵循安全和就近的原则，个人或小组参加一项或多项义务性、自愿性的社区服务活动，时间不少于3个工作日。

二、活动组织

1.活动主体。本次活动采取学生、家庭和高中学校三个组织主体。每位高一新生至少完成一项发明创造或课题研究。

2.学校指导。为便于指导与联系，高中学校在发放高一录取通知书时，要对本次活动作出具体安排，如发放活动手册等。

3.成果评选。 高一新生入学报到时，将暑期综合实践活动作品一并交班主任，各高中学校于开学两周内，完成作品评选和表彰，并将结果计入学生综合实践活动课程学分和学生发展报告。市教育局将于9月中下旬举行市级评选和表彰（具体时间另行通知）。并对各区（市）和高中学校的活动开展情况进行评估，结果纳入年终考评。

三、成果呈现形式

1.小发明、小创造、小制作：以实物的形式呈现，并附以200字以内的作品简介和操作说明；

2. 小课题研究：以研究报告的形式呈现，内容应包括：研究背景、研究目标、研究过程、数据与结果分析、结论和感悟等。

3.社区服务：以活动报告的形式呈现，报告内容包括：活动的时间地点、参加人员、活动过程、体会与感悟。

所有作品必须内容真实、方法科学、数据可靠、过程资料齐全，具有独创性、科学性、社会意义和实践价值，严禁弄虚作假，发现有仿制、抄袭、虚构、网络下载等虚假作品，一律不予评选并通报批评。

                                2015年6月20日