聚焦均衡普惠 关注内涵发展

 —砥砺奋进中的台儿庄区学前教育

2010年，国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，提出了到2020年基本普及学前教育的战略发展目标。十年来，台儿庄区委、区政府以落实学前教育三年行动计划为目标，履行学前教育职责，明确学前发展任务、相关部门责任及工作措施，按照“科学规划、合理布局、公益普惠、就近入园”的城乡学前教育一体化发展思路，学前教育的春风悄然吹到台儿庄区的各个角落。目前，全区学前教育三年毛入园率为93.15%，普惠性幼儿园覆盖率92.56%，公办园占比为61.32%。

适逢“十四五”开局之年，回顾台儿庄区学前教育事业发展十年砥砺奋进之路，全面展现全区学前教育深化改革、规范发展新面貌，进一步推进学前教育质量向内涵式发展。

加快幼儿园建设步伐，助推学前教育高质量发展

2011年以来，台儿庄区共累计投资1.6亿余元，新建、改扩建幼儿园101所，新增学位9267个。完成区实验幼儿园和镇街中心幼儿园、小学附设幼儿园的全部新建、改扩建任务。区实验幼儿园由原来的规模小、空间少迁至18个班规模、活动空间充足的新园；全区6个镇街公办中心幼儿园由原来的3个，增加到现在的7个，保证了每个镇街至少一个中心幼儿园，解决了幼儿“入公办园难”的问题。新建的张山子镇侯孟中心幼儿园、涧头集镇中心幼儿园、马兰屯镇中心幼儿园、泥沟镇中心幼儿园由原来的民办改为现在的公办，并创建为山东省省级示范幼儿园。

加大配套园、无证园整治力度，确保学前教育规范发展

十年来，按照国家、省、市整治城镇居住区配套幼儿园文件精神，扩增普惠性学前教育资源，制定“一园一案”工作方案，建立治理台账，落实配套幼儿园专项整治工作。全区建成使用的11所居住区配套幼儿园中，3所办成公办幼儿园，8所办成普惠性民办幼儿园，共增加班级58个，增加普惠学位1740个，扩增了学前教育普惠性资源，解决了幼儿“入民办园贵”的问题。

在无证幼儿园整治中，坚持“疏堵结合、分类治理”的原则，共排查无证园82所，取缔52所，建立长效机制，坚持动态管理，防止无证办园现象“反弹”，规范了办园行为。

加强教师队伍建设，助推学前教育内涵发展

核定、补充幼儿园教师编制，破解教师数量不足难题。共核算编制数40名，人员控制总量数267名，并及时补充公办幼儿园教师。计划5年内逐渐解决完公办幼儿园临时代课教师问题。目前，机构编制的幼儿园在编教师占比达到50%。

强化人才支撑，破解教师专业化水平不高难题。为教师发展搭建平台，组织幼儿园教师全员培训、邀请专家指导、教师教研、联研共同体等形式开展活动，提高教师专业素养。推进课程游戏化建设，以自主游戏为切入占，落实以游戏为基本活动方式，将游戏精神渗透到幼儿园一日活动中，提高学前教育质量。

关注农村幼儿园提升，保障学前教育均衡优质发展

十年来，全区农村学前教育跨越式发展，园容园貌的变化、教师教育理念的转变、活动形式的变化等，张山子镇学前教育的发展，见证了农村学前教育这片短板变厚变长的“成长轨迹”。

建立全区幼儿园“共建共享 共成长”联盟，以区直园带中心园、薄弱园、新建园、民办园；中心园带薄弱园、薄弱园、新建园、民办园的联盟模式，以点带面，推动全区幼儿园均衡优质发展。

回顾十年改革，台儿庄区学前教育从幼苗到花开，在普及普惠、优质健康学前教育的路上，不断前行，砥砺奋斗，用串串闪亮的发展足迹，向建党100周年献礼！

再启新征程，开辟新未来。在学前教育的这段漫漫长路里，任重道远，还需继续努力上下求索。我们不忘初心，逐梦前行，台儿庄区学前教育未来可期。