多年来，他一直默默地工作在山村教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春，始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌。三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是巨山新兴小学教导处孙伟主任从师近20年以来的真实写照，又是他的执着追求。

激情满怀，无私奉献

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”一直都是他人生的追求。人民赋予教师是“人类灵魂工程师”的耀眼光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。孙老师深知这一点，作为千万名教师中最普通的一员，他努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说：他的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。他靠履行义务领份薪水，责任却让他明确使命，催他奋进，亮丽他的人生。他还说：他的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。他扪心自问时，问的是良心，他倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，他们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他自觉端正师德、师风，用自己的言行做好同行的典范。他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。近20年来，他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。他积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，他倾心相助；学生思想上陷入困境，他耐心引导；学生心理上有了不快，他悉心劝解。每带一个班级，不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。记不清多少次伴着星辰深夜回家，多少次因与学生谈话误了吃饭，多少个寒来暑往，多少个日出日落，多少次顶风冒雪、风吹雨打！不经意间，割舍了亲情，淡漠了友情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，付出了多少他已数不清，他将对亲人的爱无私地奉献给了学生们！为了班级中的每一位孩子能有一个坚实的发展基础，一直默默无闻地工作在平凡的岗位上。孙老师从教近二十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，他用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，他爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，强烈的事业心和责任感促使他一步一个脚印地为着他所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。

潜心研究 博采众长

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。孙老师把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和实践知识，不断提升业务水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的飞扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。矢志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会，孙老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。精湛的业务水平是孙老师勤于探索不断学习的收获。他在先进的教育教学理念指导下进行教学，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他多次参加市、县、学区教学评优课获奖，他积极承担教学研讨、送课下乡等工作，他积极组织和开展有实效的教研活动。他近五年教学实绩均为A级，年度考核均为优秀。2010.07----在中国教育学刊发表一篇《培养学生的创新意识，提高小学语文教学质量》、2011.9-《小学生厌学情绪的调查与研究》省教育科研课题获得认证、2011.9被评为优秀教师、2010.9被评为优秀教师、2012.9被评为优秀班主任、2013.4荣获创新与技能大赛中获的区级二等奖，2013年被评为区教育创新人物、《低年级班级管理经验谈》在德育报发表文章2013年度街道优秀教师，荣获科学优质课获区二等奖。2016.9被评为区师德标兵、2015.4被评为枣庄市骨干教师、2016.1荣获区先进班集体、2016.10荣获区特色教师、2016.10荣获山东省辅导一等奖.

尽管如此，他觉得做得还很不够，还有许多缺点需要不断改正，继续默默耕耘，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给事业、学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，就能去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。