如果我们把学生比喻成美玉，那么峄城区职业中专的李平老师则是一个把顽石雕成璞玉的人；如果我们把学生比喻成骏马，李平老师这是一个把劣马驯成良驹的人。
李平老师，个子不高，说话很温柔。但是，说起她来，可是人人称赞。刚认识李老师的时候，就经常看到李老师带着女儿上早操，当时女儿还小，在操场边上等，李老师陪着学生跑。有时候女儿等得急了，李老师就跟女儿讲：“这些大哥哥大姐姐也是妈妈的孩子，我爱你，可是妈妈还是老师，也要顾着他们啊！”小小的女儿就似懂非懂的陪着妈妈跟着队伍追。
了解李老师是跟她接触之后，发现她做工作很得法，带的班级班风特别好，孩子们也很团结。于是就了解了一下，发现李老师是真的用爱和责任在做工作。她带班一直秉持“自主管理”的原则。她常常在教孩子怎么做，然后支持孩子放手去做，创造性去做，从而培养孩子的能力，甚至改变孩子的一生。记得李老师带过的10级导游班有个女孩子叫小芹，刚入学时候桀骜不驯，很多你想不到的事她都能做出来。因为父母偷偷生了弟弟又忽略了她，她坚定认为父母不爱她。对这个孩子李老师坚持要用爱暖化她，不断找她谈心，从学习到生活到交友到与父母的关系全方位贴近，李老师从不吝于我的夸赞和关爱，逐步走近她的心里，她跟李老师说她觉得李老师比她妈妈还疼爱她。职业学校的孩子文化课不好，不代表动手能力不强。李老师安排小芹做文娱委员，给班级出谋划策，让她带领大家练导游专业技能，发挥她聪明伶俐敢说敢做的长处，充分体现她的价值。同时，李老师也按照各项规章制度更为严格的要求她。甚至她请假必须亲自核实才能批准。李老师说，我对她严格，她才能感觉到我对她的重视。小芹也抗拒过，但是，慢慢的她接受了这种全方位管理，并且各方面都越来越好。后来小芹告诉我们，原先的老师都放弃了她，没人管她，不用请假也能外出。虽然自在了一段时间，但是，也很失落，有时候就故意去捣乱，只是希望有人关注到她。跟了李平老师之后，李老师虽然很严格，但是，都是针对她的坏习惯，她知道是为她好，慢慢感受到被关爱。小芹参加工作之后，在空间里传了一张李老师的照片，照片下有一段文字：“你是我们的李美女，教会我们一步一个脚印成长。”这是孩子的心声，更是对李老师最大的肯定。李老师用爱和责任，教会一个孩子成长。
被李老师感动是12年的春节。12年李老师带领导游班去济南舜耕山庄实习半年。那可真的是撇家舍业啊，不过，学生们那么小，有的是第一次出远门，又是初入社会，李老师暗下决心：“学校信任我，家长信任我，既然我把孩子带出来了，我一定要把他们带好，而且全部带出来，也一个都不少带回去。”可是，现实不是想象那么简单。很多同学平时以为自己很厉害，一旦踏上工作岗位，感觉不是那么回事了。实习刚开始，就有一个同学因为不习惯私自离开，离开时她只给李老师发了一个短信，说：“老师，我走了，你不用找我。”李老师赶紧把电话打过去，可她就是不接听。顾不上换鞋李老师就赶往车站，车站没找到又到学生们经常逛的商场到处寻找。李老师的脚磨起了泡，汗水湿透了衣背。她的心里特别着急特别担心，同时也特别委屈：“我扔下孩子扔下家，到处陪着笑脸，就想把实习圆满完成，可这才刚开头就走失了一个孩子！”李老师的泪水开始在眼眶里打转。可她的心里也有一个坚定的声音：“孩子们都是我这个班主任带出来的，我就有责任带好他们！一个都不能少！”她又打起精神继续打电话发QQ信息，找同学帮忙联系。终于，学生打来电话，她哭着说：“老师，我不是故意不接你电话，你整个儿在这儿陪着我们，可我却…我是没脸见你啊。”找到她，李老师跟她细细讲解实习的意义，告诉她困难是用来解决的不是用来逃避的，许诺给她：“我在这儿，就是她的依靠。”接着她又联系家长，带领家长参观了实习基地，详细介绍了实习具体安排。家长亲眼见证之后，对学校的安排赞不绝口，也来帮助做工作。为了让学生心里更踏实，李老师甚至提出以一个实习生的身份进入自助餐做一个侍应生，和孩子们一起上下班。当然，后来考虑到餐饮部的一些工作不便扰乱，只是在经理的安排下，在后台陪伴了学生两天。慢慢的，学生的心安定下来，适应了学生向社会人身份的转变。
为了稳定实习，半年时间，李老师一直和学生们同吃同住。看她们上班很累，她就默默揽下宿舍提水、整理卫生等工作。每天早上，她们去上班，李老师就帮她们盘头发，整理衣饰，每天晚上她们下班，李老师就等着直到亲眼看到她们一个不少回到宿舍，才去休息。她还不定期把大家集中到一起，展开心与心的交流。学生过生日，她陪她们庆祝，她们逛街买衣服，去ktv狂欢李老师也能愉快参与其中并暗中把控时间。学生们都说，每天下班看到李平老师，就像看到妈妈一样，有了依靠。李老师也数次许诺：“我会像妈妈一样，一直陪着你们。”转眼春节到了，传统观念里，这个日子是要全家团聚的，可是学生们几乎都没排上休假。想起承诺，李老师暗暗下了一个决定：这个春节，不回家！她安排好家里，买来鲜花，糖果，包了红包，钱虽不多，孩子们拿到红包的时候都高兴极了。当新春的钟声响起的时候，李老师和她的学生们围坐一桌，欢呼、尖叫、拥抱、泪水，在异乡，她们成了一个亲切无比的特殊的家庭。几个月的陪伴，她们已经成了最亲的人。学生因为李老师的陪伴，而走得更稳。实习结束后好多人都被经理邀请回来工作，甚至做到餐饮经理的位置，闪耀更大的光芒。
最佩服李老师还是她的业务技能方面。李老师从教期间，获奖无数。专业语文，中途改行教导游，教授的课程分别获得市级一等奖省级三等奖。参加班主任技能大赛，获得省级一等奖和国家级二等奖。辅导的学生参加征文比赛获得无数个一等奖和二等奖，学前口语的学生获得市级二等奖，辅导的导游讲解专业的学生也获得过数名二等奖和三等奖。听她的课是娓娓道来又活泼有趣。最近又被评为峄城名师。
李老师常常说：“教师，是个良心活。我要教我的学生学文化还要学做人。雕琢顽石成美玉，训练劣马为良驹的过程是我们人生中最美的一段路程。看到一块块璞玉的闪耀，一匹匹良驹飞腾。我还有什么不知足，不欣慰，不骄傲的呢。”
记得有一首歌唱到：“好大一棵树，好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”李老师正像一棵生长在校园里老师树，用她的爱和责任荫蔽了她的学生，也影响了我们，变成一片树林，为教育带来更多的绿色。