11月26日至27日,全省农村职成教育工作经验交流会在滕州市召开。与会人员现场参观了滕州市张汪镇、洪绪镇和龙泉街道的职成教中心。会议总结了近几年来全省农村职成教工作的经验,研究、明确了新时期农村职成教工作改革创新的思路,并对今后如何开展农村职成教育工作进行了全面部署。教育部职成教司成人教育处处长张志坤,省教育厅党组成员、总督学徐曙光,市长助理李宸先,省教育厅职成教处处长刘凤山,市政府副秘书长朱绪安,市教育局局长张磊,副局长冯仰军,滕州市委常委、副市长邵磊等出席会议。李宸先致欢迎辞。张志坤、徐曙光作重要讲话。
李宸先在致辞中说,近年来,我市各级党委政府对教育工作高度重视,加强统筹。各级各类教育科学、协调、和谐发展,特别是农村职业成人教育工作,在农村实用技术培训、科技项目推广和剩余劳动力转移等方面取得了明显成效,已成为推动新农村建设、带动农民致富的重要力量,为我市经济社会发展做出了积极贡献。
张志坤在对枣庄的农村职成教育工作给予充分肯定后代表教育部职成教司对今后农村职成教工作的开展讲了三点意见。一是要站在全面建设小康社会和和谐社会这样一个战略高度,充分认识发展农村职成教育,推动农村教育发展的重要意义。二是要把教育为农服务提到重要的议事日程,大力发展农村教育,特别是发展农村职成教育,给农村的发展提供活力。三是要通过不断创新农村职业教育、成人教育发展的新模式,拓宽职业教育、成人教育服务社会主义新农村建设的途径、内容、手段和方式方法。
徐曙光对我市的农村职成教工作给予了充分肯定。他指出,大力发展农村职业教育和成人教育,是贯彻落实党中央重点解决“三农”问题战略部署的具体要求和实际行动,是农村经济、社会发展和农民群众提出的要求。各级教育行政部门和广大农村职成教工作者,要以“只争朝夕”的精神,奋发进取的状态,脚踏实地的作风,科学发展的业绩,推动农村职成教在新时期实现新的跨越。
徐曙光要求,要进一步明确新时期农村职成教改革与发展的思路,抓好以下几点:一是要联系实际,因地制宜,增强农村职成教工作的针对性;二是要突出特色,形成品牌,增强农村职成教工作的实效性;三是要整合资源,多种手段,增强农村职成教工作的辐射性;四是要长短结合,与时俱进,增强农村职成教工作的灵活性。五是要鼓励改革,大胆尝试,增强农村职成教工作的多元性。
徐曙光强调,要积极推进农村职成教管理体制改革,建立并逐步完善以县为主、县乡共管、社会参与的农村职成教管理体制。要推进农村职成教学校人事制度改革,推行教师全员聘任制和管理干部公开选拔、竞聘上岗、任期考核等制度,建立健全激励和约束机制,创新管理模式和运作机制。要以县级职教中心为龙头,巩固加强农村职成教办学网络。要加强和改进农村职成教管理,健全督导评估机制,创新和形成乡镇农民自我检验发展机制。
刘凤山主持了会议。会上,枣庄市、济南市、青岛市、泰安市教育局,以及潍坊市诸城、聊城市莘县、青岛市即墨教育局作了典型经验交流。与会人员还分组进行了座谈讨论。省教育厅有关处室、各市和部分县(区、市)教育局的负责同志共100余人参加了会议。
(胡乐彪 沈宏娟)
李宸先在致辞中说,近年来,我市各级党委政府对教育工作高度重视,加强统筹。各级各类教育科学、协调、和谐发展,特别是农村职业成人教育工作,在农村实用技术培训、科技项目推广和剩余劳动力转移等方面取得了明显成效,已成为推动新农村建设、带动农民致富的重要力量,为我市经济社会发展做出了积极贡献。
张志坤在对枣庄的农村职成教育工作给予充分肯定后代表教育部职成教司对今后农村职成教工作的开展讲了三点意见。一是要站在全面建设小康社会和和谐社会这样一个战略高度,充分认识发展农村职成教育,推动农村教育发展的重要意义。二是要把教育为农服务提到重要的议事日程,大力发展农村教育,特别是发展农村职成教育,给农村的发展提供活力。三是要通过不断创新农村职业教育、成人教育发展的新模式,拓宽职业教育、成人教育服务社会主义新农村建设的途径、内容、手段和方式方法。
徐曙光对我市的农村职成教工作给予了充分肯定。他指出,大力发展农村职业教育和成人教育,是贯彻落实党中央重点解决“三农”问题战略部署的具体要求和实际行动,是农村经济、社会发展和农民群众提出的要求。各级教育行政部门和广大农村职成教工作者,要以“只争朝夕”的精神,奋发进取的状态,脚踏实地的作风,科学发展的业绩,推动农村职成教在新时期实现新的跨越。
徐曙光要求,要进一步明确新时期农村职成教改革与发展的思路,抓好以下几点:一是要联系实际,因地制宜,增强农村职成教工作的针对性;二是要突出特色,形成品牌,增强农村职成教工作的实效性;三是要整合资源,多种手段,增强农村职成教工作的辐射性;四是要长短结合,与时俱进,增强农村职成教工作的灵活性。五是要鼓励改革,大胆尝试,增强农村职成教工作的多元性。
徐曙光强调,要积极推进农村职成教管理体制改革,建立并逐步完善以县为主、县乡共管、社会参与的农村职成教管理体制。要推进农村职成教学校人事制度改革,推行教师全员聘任制和管理干部公开选拔、竞聘上岗、任期考核等制度,建立健全激励和约束机制,创新管理模式和运作机制。要以县级职教中心为龙头,巩固加强农村职成教办学网络。要加强和改进农村职成教管理,健全督导评估机制,创新和形成乡镇农民自我检验发展机制。
刘凤山主持了会议。会上,枣庄市、济南市、青岛市、泰安市教育局,以及潍坊市诸城、聊城市莘县、青岛市即墨教育局作了典型经验交流。与会人员还分组进行了座谈讨论。省教育厅有关处室、各市和部分县(区、市)教育局的负责同志共100余人参加了会议。
(胡乐彪 沈宏娟)