山亭区教育局围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一宣传主题，开展内容丰富、形式多样、喜闻乐见的推广普通话宣传活动。

一是加强领导，制定方案。山亭区教育局、乡镇（街道）教委和各学校分别成立推普领导小组和工作小组，制定切实可行的“普通话推广周”活动方案，做到领导落实、人员落实、时间落实、工作落实，保证推普工作的顺利进行。  

二是集中学习，争做表率。山亭区教育局及各单位利用全体职工集中学习的机会，组织全员学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《普通话水平等级标准》和《山东省实施<国家通用语言文字法>办法》，并认真学习市“普通话示范校园”标准，提高了对普通话的认识，规范全体员工的教育教学工作。同时，山亭区教育局要求每一位教师都成为推普工作的带头人，成为学生的模范和表率，形成说文明语，讲普通话的风气，各中小学将普通话普及工作纳入课堂教学、教学基本功训练、学校常规管理等一切日常活动中，推进山亭区素质教育进程。

三是营造校园普通话氛围，积极参与创建“普通话示范校园”活动。山亭区各中小学相继召开了语言文字推普动员会，倡议全体师生养成说普通话、写规范字的良好习惯；在校门口、教室、办公室等地张贴醒目“推普”标志、悬挂“请讲普通话”等标牌、宣传条幅，布置宣传展板、张贴宣传画；有条件的学校还充分利用校园广播、电子屏，定时播放推广普通话的节目，营造推广普通话的宣传氛围；各中小学布置了以“推广普通话”为主题的黑板报，大力宣传《国家通用语言文字法》，寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活；充分利用班会、座谈会、升旗日等活动大力推行普通话；组织教师学生开展以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题演讲比赛和师生普通话对抗赛等活动，激发了全体师生推普兴趣；在校园内广泛开展“百灵鸟”等纠错活动，发现不规范用字及时予以纠正。

四是利用小环境辐射大环境。各中小学不仅在学校内营造一个推广使用普通话的良好环境，还在全社会营造一个良好的推广使用普通话的良好环境，部分学校利用课外活动时间组织学生在公共场所散发倡议书、公开信，积极宣传推广使用普通话；组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，营造广大群众讲普通话的氛围。

五是认真总结，及时反思。各单位对“普通话推广周” 系列活动及时总结，上报总结材料，加强校际之间的交流，取长补短，为进一步推广普通话、规范汉字书写活动打下了坚实的基础，同时，各单位均将推普工作纳入日常教育教学和学校管理中，持之以恒，做好推广普通话和规范语言文字工作。 (陈 超 陈祥云)