我市进一步强化教学过程管理，提高教学工作的整体效益，市教研室整合教研力量，成立中学部，组织教研人员深入学校进行调研和指导教学工作。在调研中，把听课、评课作为重要的内容。听课后，举行学科教师座谈会，对教师进行面对面的指导；对于教学中普遍存在的问题，统一向学校领导班子反馈，并提出调整和改善意见。经常性的深入教学一线，提高了教研工作的针对性和实效性，促进了教学管理和课堂教学水平的提高。
（陈 超）
我市进一步强化教学过程管理，提高教学工作的整体效益，市教研室整合教研力量，成立中学部，组织教研人员深入学校进行调研和指导教学工作。在调研中，把听课、评课作为重要的内容。听课后，举行学科教师座谈会，对教师进行面对面的指导；对于教学中普遍存在的问题，统一向学校领导班子反馈，并提出调整和改善意见。经常性的深入教学一线，提高了教研工作的针对性和实效性，促进了教学管理和课堂教学水平的提高。
（陈 超）