2009年薛城区教育局全面启动以科技校园、文明校园、绿色校园、生态校园、和谐校园为主题的“五美”校园建设，计划用三年时间，将全区农村学校建设成教学设施完善、校园环境优美、文化底蕴深厚、办学特色鲜明、人际关系和谐的校园。“五美”校园创建旨在通过加强农村学校管理，改善农村中小学办学条件；加强校园环境建设，切实改善学校育人环境；强化校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风，从而实现教育均衡发展，全面实施素质教育，营造良好育人环境。

一是创建科技校园。严格遵守《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，积极筹措资金，切实改善办学条件，使农村学校基本办学条件达到省办学标准要求，现代教育技术满足教学需要；结合“三亮三改”、校舍维修改造、规范化学校创建等一系列活动，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，缩小城乡之间差距，促进义务教育均衡发展。

二是创建文明校园。积极培育校园精神，以丰富多彩的校园文化活动为载体，彰显文明、健康、向上、持久的校风、教风和学风；全面挖掘办学历史经验和区域优势，结合“特色校园”创建活动，塑造鲜明办学个性，营造富有强烈时代气息和区域特色的校园文化，形成“一校一品”、“百花齐放”的格局。

三是创建绿色校园。全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，加强校园的绿化、净化、和美化，营造清新优美校园环境，让师生置身于干净、整洁、优美的环境中受到美的薰陶和感染；明确校园绿化目标任务，完全小学每生不少于5㎡，初中每生不少于6㎡（含种植园）。加强对绿化工作目标责任制管理，明确专兼职管理人员；充分发挥师生的主体作用，通过绿色校园建设实践活动，增强学生的环保意识，促进学生综合素质的全面协调发展。

四是创建生态校园。以师生自主动手为主要途径，加强生态经济园建设，适地植树、种菜，因地制宜，突出特色，追求植物多样性和生态效率最大化，引导学生求知探新，彰显学生的实践探知能力的培养效果。

五是创建和谐校园。全面促进学校与社会的和谐、师生间的和谐和人与自然环境的和谐。开展平安和谐校园创建活动，落实学校安全工作主体责任和学校安全责任制和责任追究制，开展安全演练和学校周边综合治理专项整治行动，杜绝校园安全事故发；扎实做好教育信访工作，维护教育系统安定团结的打好局面；打造以人为本的管理文化，加强教师职业道德教育、学生日常行为规范的养成教育，营造和谐健康的人际关系。

                       （陈超  孙静）