为了适应新形势下职业教育改革发展的需要，市教育局在部分重点职业学校聘任优秀教师作为兼职教研员，充实和加强职业教育教研员队伍，并制定措施加强管理，有效发挥中等职业教育兼职教研员的作用。

兼职教研员担负“双重”职责，即一方面服从学校工作分配，担任教育教学任务；另一方面，履行下述6项教研员职责。

1.制定教研工作计划。协助市职教办制定本专业年度教学研究、教育科研、教学指导和教师培训等工作计划，并积极组织实施。

2.开展教学研究工作。积极参加本专业的国家、省、市关于专业建设、课程设置、教材建设、教学方法、教学手段等方面课题的立项和研究工作，并组织教师撰写有指导意义的教研和科研论文，组织开展好校本培训。

3.研究制定本专业教学质量评价标准。结合本市中等职业学校实际，依据教学大纲及培养目标，拟定本专业教学质量监控和检测工作方案。

4.总结推广教学改革经验。组织本专业教学活动、教学改革与实验，指导本专业教师提高教学水平和专业技能，重点负责青年教师业务指导与培训，组织并辅导学生参加各种比赛和技能竞赛活动。

5.收集和整理中等职业教育信息。定期向市职教办提供中等职业学校教学研究、教育科研、教师培训、工作举措、意见建议等信息资料。

6.完成市职教办安排的其它有关工作任务。

为更好的做好中等职业教育兼职教研员的聘任工作，市教育局对兼职教研员的提出了明确的工作要求

1.明确工作思路。全面贯彻国家和省、市职业教育工作会议精神，遵循职业教育规律，以工作任务为引领，以服务职业教育教学改革为宗旨，以提高专业教学水平为出发点，以改革创新为动力，切实做好相关工作。

2.突出工作重点。各专业兼职教研员主要负责全市中等职业学校本专业的教学指导、教学研究、教育科研、质量评价、教师培训和师生技能竞赛等组织实施工作，为教育行政部门决策提供理论和实践依据。

3.努力钻研业务。认真研究本专业全面互动的授课方式，灵活多样的教学形式，直观形象的教学方法，及时了解吸收市内外职业教育改革发展的经验，提出适合市内特点的工作思路。

4.提高自身素质。通过自学、外出培训、到企业实践等形式，不断加强以新知识、新方法、新技能、新工艺为主要内容的“四新”培训，掌握现代职业教育理论和专业技能。

5.主动履行职责。在保证完成本校正常教育教学工作任务的前提下，积极做好市职教办安排的相关教研工作。

市教育局在对兼职教研员的选聘管理中要求：一是兼职教研员人事隶属关系不变，仍隶属所在学校管理，学校要对兼职教研员工作予以支持，创造必要的条件。市职业教育办公室负责安排考核兼职教研员的兼职工作及职责履行情况，并将结果反馈给学校。兼职教研员要在做好本职工作的前提下，承担市职教办下达的工作任务，实现市内职业教育优质教师资源共享，以服务于全市职业教育深化教学改革，促进内涵发展，提高教学质量和整体办学水平；二是兼职教研员在聘用期间，除正常享受原学校相关待遇外，优先参加国家和省、市组织的教师培训和教育教研活动；三是兼职教研员的选聘、管理等工作由市职业教育办公室具体负责，市教育局将对工作成绩突出的教研员进行表彰奖励；四是市教育局为兼职教研员的教研活动补助部分费用；五是兼职教研员实行动态管理，聘期为2年，目前已有12位职业院校的优秀教师被聘为枣庄市职业学校兼职教研员。