在我省强力推行素质教育的新形势下，滕州市滕北中学广泛开展了“校园创星”活动，评选出了学习之星、纪律之星、卫生之星、管理之星、合作之星、探究之星、读书之星、才艺之星等“校园之星”，并对他们进行了隆重表彰，“校园之星”走上了“星光大道”。为进一步深入推进素质教育，滕北中学采取了各种形式的新举措，其中“学业创A活动”在滕北中学校园如火如荼地开展。“学业创A活动”就是指实施学生学业水平的等级制评价活动，即把学生期中、期末监测的单科成绩（含音、体、美）分别按3：4：2：1确定A、B、C、D四个等级。比如在10门功课中，成绩均为A，即为全A优等生，有9门功课成绩为A，则为9A优等生，有8门功课成绩为A，为8A优等生，依此类推；优等生数量控制在年级总人数的30%，并公开表彰，以资鼓励。

据该校负责同志介绍说：这种做法，相对于以往单纯以学科总分排名评价学生学业成绩，“学业创A活动”具有三大优势：第一、改变了“分分学生命根”、“分数至上”等过分关注分数的现象；第二、纠正了学生偏科，忽视音、体、美，学科片面发展等不良倾向；第三、更加直观地展示了学生学业水平的综合进展情况；第四、有利于减轻学生过重的课业负担和心理压力，还给孩子时间、健康和能力。该项活动的开展，给学生提供了公平竞争的舞台，调动了学生争先创A的积极性，激发了校园师生互帮互助、奋发向上的学习氛围，得到了全校师生的认可。

（陈超 马建文）